Cercetători: Oamenii cu educație trăiesc cu 11 ani mai mult decât cei fără

Un nou studiu al Institutului pentru Metrica și Evaluarea Sănătății (IHME) de la Facultatea de Medicină a Universității din Washington a descoperit diferențe neobișnuite în speranța de viață (LE) în funcție de nivelul de educație în rândul locuitorilor din SUA. În cursul lucrării, oamenii de știință au descoperit că dobândirea de cunoștințe importante nu numai că ne ajută să ne încadrăm mai bine în viață și să obținem oferte bune de muncă, dar dictează și cât de mult trăim, scrie Institute for Health Metrics and Evaluation, relatează focus.ua.

Analiza, publicată în The Lancet Public Health, a constatat că educația are un impact profund asupra speranței de viață, diferența dintre persoanele cele mai educate și cele mai puțin educate crescând semnificativ în ultimele două decenii. În 2019, persoanele cu o diplomă universitară au trăit cu aproape 11 ani mai mult decât cele fără o diplomă de liceu, comparativ cu un decalaj de opt ani în anul 2000.

Studiul a arătat creșteri variate ale speranței de viață în funcție de nivelul de educație. Cele mai mari creșteri au fost observate în rândul absolvenților de facultate, care și-au mărit speranța de viață cu 2,5 ani, la o medie de 84,2 ani. Persoanele cu o diplomă de liceu și-au mărit speranța de viață cu 0,7 ani, la 82,1 ani, în timp ce absolvenții de liceu au adăugat doar 0,3 ani, aducând media lor la 77,3 ani. În cazul persoanelor fără diplomă de studii medii, speranța de viață nu a crescut deloc și a rămas la același nivel, 73,5 ani.

Laura Dwyer-Lindgren, autorul principal al studiului și profesor asociat al IHME, a explicat că, în SUA, o educație formală mai bogată conduce adesea la oportunități mai bune de angajare, inclusiv la locuri de muncă mai bine plătite, care implică mai puține riscuri pentru sănătate. Acest lucru le oferă oamenilor posibilitatea de a duce un stil de viață sănătos și de a primi asistență medicală de calitate atunci când este nevoie.

Speranța de viață a persoanelor fără diplomă de liceu a variat de la 57,9 ani în unele comitate la 90,1 ani în altele, o diferență destul de mare de 32,2 ani. Prin comparație, absolvenții de facultate aveau o diferență mai mică cu 18,7 ani, de la 75,2 la 93,9 ani în toate comitatele. Diferențele au fost deosebit de pronunțate în comitatele din sud-est, Appalachia și părți din Dakota de Sud, unde speranța de viață a fost mult mai scăzută în rândul populației cu un nivel scăzut de educație. În schimb, în California, speranța de viață a celor fără diplomă de liceu a crescut semnificativ. Acest lucru este probabil influențat de numărul mare de imigranți din acest stat, care tind să trăiască mai mult decât nativii americani.

Dacă absolvenții de facultate din SUA ar fi considerați o națiune separată, speranța lor de viață de 84,2 ani s-ar situa pe locul patru între 199 de țări din lume. În același timp, cei cu o diplomă de liceu ar coborî pe locul 137.

Studiul a constatat, de asemenea, că femeile depășesc în mod constant bărbații la toate nivelurile de educație, deși decalajul în ceea ce privește speranța de viață între bărbații cu cea mai mică și cea mai mare educație a crescut mai mult în cele două decenii. De exemplu, în 2019, femeile fără o diplomă de liceu au trăit în medie aproape 72 de ani, comparativ cu 68 de ani pentru bărbați.

Cercetătorii IHME au analizat mai întâi diferențele educaționale în speranța de viață în 3.110 comitate americane pentru ambele sexe, în funcție de patru niveluri de educație pe o perioadă de 20 de ani. Constatările evidențiază rolul semnificativ pe care educația îl joacă în sănătatea noastră generală pe termen lung, ceea ce înseamnă că nu este doar o investiție în dezvoltarea erudiției și abilităților noastre, ci și o bază pentru o sănătate bună.

Acum ne puteți urmări și pe Telegram, Facebook și Instagram pentru a fi la curent cu ultimele știri.