89% dintre copiii din grădinițe sunt pregătiți pentru școală

Despre acest lucru atestă rezultatele unui studiu național prezentat la Chișinău, transmite nordnews.md.

La evaluare au participat 1.768 de copii din 195 de grădinițe din întreaga țară. Conform datelor obținute, 89% dintre preșcolari corespund nivelului necesar de pregătire pentru școala primară.

Studiul a fost realizat cu sprijin tehnic din partea organizației Save the Children, folosind instrumentul internațional de evaluare a dezvoltării copiilor mici IDELA, adaptat condițiilor din Republica Moldova.

Colectarea datelor a fost efectuată de o companie sociologică împreună cu operatorii desemnați de Ministerul Educației și Cercetării.

Scopul studiului este de a evalua situația în domeniul educației preșcolare, de a identifica direcțiile care necesită sprijin suplimentar, precum și de a folosi datele obținute în elaborarea politicilor educaționale, reformarea programelor școlare și revizuirea standardelor de dezvoltare a copiilor.

Secretarul de stat al Ministerului Educației, Valentina Olaru, a menționat că pentru prima dată Republica Moldova a obținut o evaluare reprezentativă a pregătirii copiilor pentru școală la nivel național.

„Avem nevoie de date obiective pentru a înțelege mai bine ce funcționează, unde persistă dificultăți și cum să direcționăm mai eficient resursele și măsurile de sprijin. Rezultatele generale sunt încurajatoare”, a declarat Olaru.

Totodată, studiul a evidențiat direcții care necesită o atenție suplimentară. Printre acestea se numără dezvoltarea socio-emoțională a copiilor, reducerea diferențelor între regiuni, mediul rural și urban, precum și sprijinul pentru copiii din grupuri vulnerabile.

Reprezentanta UNICEF în Moldova, Deyana Kostadinova, a comunicat că peste 89% dintre copii au un nivel de dezvoltare corespunzător tranziției la școala primară.

Totodată, copiii din nordul țării au obținut rezultate mai scăzute comparativ cu colegii lor din raioanele centrale și sudice. Indicatorii copiilor din mediul rural au fost, de asemenea, mai mici decât cei ai preșcolarilor din mediul urban. Copiii cu nevoi educaționale speciale se confruntă cu dificultăți mai mari.

Indicatorul mediu IDELA a fost de 81%, ceea ce indică un nivel general ridicat de pregătire a copiilor pentru școală. Majoritatea participanților au obținut un rezultat peste 80%, iar în anumite domenii indicatorii s-au apropiat de 100%.

În Republica Moldova activează 1.465 de grădinițe. În anul 2025, acestea au fost frecventate de aproximativ 123.000 de copii.