theme-icon
logo
logo
Menu icon
Point.md logo
Distribuie știrea
Copiază linkul
Link copiat
20 Octombrie 2024, 20:30
13 121
Copiază linkul
Link copiat

Școlile cu rezultate slabe la examene vor primi sprijin din partea ministerului

Ministerul Educației și Cercetării (MEC) a inițiat un nou program de susținere pentru primele zece școli în care s-au înregistrat rezultate slabe la examenul de clasa a IX-a din acest an, care necesită sprijin suplimentar.

Școlile cu rezultate slabe la examene vor primi sprijin din partea ministerului.
Școlile cu rezultate slabe la examene vor primi sprijin din partea ministerului.

Potrivit ministrului, Dan Perciun, echipe de la Minister se deplasează la aceste școli, discută cu directorii, elevii, primarii și părinții pentru a cunoaște mai bine cauzale rezultatelor slabe la examene și a identifica soluții de îmbunătățire a situației, relatează noi.md cu link pe radiomoldova.md.

„S-ar putea să fie necesar de ajutat instituția învățământ să găsească un cadru didactic de undeva din apropiere pentru a acoperi anumite lecții. S-ar putea să fie nevoie de instruiri pentru unii profesori.

Este posibil să fie necesară soluționarea unui conflict existent în instituție. Instituția s-ar putea confrunta cu dificultăți în asigurarea prezenței unor elevi din motive socio-economice. Astfel, împreună cu instituția, vom analiza motivele pentru care rezultatele examenelor nu au îndeplinit așteptările și vom vedea cum putem depăși împreună această situație anul viitor”, a explicat Dan Perciun.

Agenția Națională pentru Curriculum și Evaluare a inițiat un proces de formare a profesorilor de matematică, până la sfârșitul anului.

Potrivit ministrului Educației, aceștia vor beneficia de șase ore de instruire intensă, concentrată pe organizarea examenului pentru clasa a IX-a, așa încât elevii să înregistreze rezultate cât mai bune.

Amintim că, în premieră, anul acesta absolvenții de gimnaziu au avut o a treia sesiune de examinare. 

Decizia a fost luată de Ministerul de resort, în urma reevaluărilor, care au demonstrat o rată scăzută de promovare. Și testele PISA, ale Programului Internațional de Evaluare a Elevilor, confirmă că, anual, fiecare al doilea elev din clasa a IX-a nu atinge nivelul minim de competență la lectură sau matematică.

Sursă
Distribuie știrea
Copiază linkul
Link copiat