Ministerul Educației: Școlile nu sunt pregătite pentru instruirea copiilor cu nevoi speciale

Principalele cauze sunt un mediu educațional nepregătit, lipsa programelor individualizate, a materialelor didactice adaptate și a specialiștilor care să poată lucra cu elevii cu cerințe educaționale speciale, arată un studiu publicat de Ministerul Educației, relatează noi.md.

Studiul menționează că, în grădinițe, grupele sunt adesea foarte mari, ajungând la 30–35 de copii, iar serviciile de suport, precum psihopedagogul, logopedul sau psihologul, sunt practic inexistente. În școli, pentru copiii cu cerințe educaționale speciale lipsesc, de asemenea, metodicile și materialele adaptate, ceea ce îngreunează aplicarea planurilor educaționale individuale.

Totodată, persistă stereotipuri în rândul părinților: unii consideră că prezența copiilor cu cerințe educaționale speciale în clasă afectează învățarea celorlalți, iar alții cred că acești copii ar trebui să studieze acasă sau în instituții speciale.

O parte dintre părinți mai semnalează că atribuirea statutului de „cerințe educaționale speciale” duce frecvent la discriminare și la limitarea oportunităților copilului, pentru că acest statut e perceput ca o etichetă ce împarte copiii în categorii și le reduce șansele de integrare. În consecință, nu doar că este frânată dezvoltarea potențialului fiecărui copil, dar se consolidează și inegalitatea de șanse.

Copiii spun că au nevoie de condiții mai confortabile la școală (căldură, mobilier comod, săli dotate, bibliotecă), de un climat pozitiv (profesori respectuoși și relații bune între elevi), de facilități suplimentare (alimentare gratuită, lift) și de o programă adaptată, cu o încărcare mai mică și mai multe oportunități pentru creativitate și excursii.

Iată câteva citate ale copiilor din studiu:

„Aș schimba profesorii, mâncarea să fie gratuită pentru elevi, să fie lift, deoarece scările sunt incomode”; 

„Școala să ofere tot ce vreau copiii, să ofere mâncare gratuită, să fie profesorii mai blânzi”; 

„Aș schimba pe unii profesori, aș vrea ca profesorii să nu strige, să fie mai buni”; 

„Școală să aibă scaune moi, să permită să venim la școală în ce haine vrem noi”; 

„Să fie mai multe cărți în bibliotecă, deoarece le-am citit pe toate”; 

„Aș schimba comportamentul elevilor, unii sunt prea încrezuți și îi pot abuza pe alții”; 

„Aș exclude unele teme din manuale ca să fie mai ușor de învățat”; 

„Să avem în fiecare zi maximum patru lecții”.

Acum ne puteți urmări și pe Telegram, Facebook și Instagram pentru a fi la curent cu ultimele știri.