În sute de școli din Moldova, copiii nu au condiții suficiente pentru respectarea igienei

Astfel de date sunt prezentate în evaluarea realizată de UNICEF împreună cu Ministerul Educației și Cercetării. Studiul a inclus 968 de școli din țară, scrie realitatea.md.

Problemele infrastructurii sanitare școlare au revenit în centrul atenției în ajunul Zilei Mondiale a Spălatului pe Mâini, marcată la 15 octombrie. În 2026, campania se desfășoară sub sloganul «Fii un erou al spălatului pe mâini!». Agenția Națională pentru Sănătate Publică (ANSP) îndeamnă la respectarea normelor de igienă pentru prevenirea bolilor infecțioase.

Potrivit evaluării UNICEF și ministerului, accesul limitat la lavoare și numărul insuficient de toalete îngreunează respectarea igienei în școli și formarea unor obiceiuri sănătoase la copii.

Problema este actuală și la nivel mondial. Potrivit estimărilor Organizației Mondiale a Sănătății (OMS) și UNICEF, în 2024, circa 1,7 miliarde de persoane nu aveau acasă acces la servicii de bază de igienă, iar 611 milioane de persoane nu dispuneau de nicio condiție pentru spălatul mâinilor. În plus, în 2023, circa 646 milioane de copii nu aveau în școli condiții de bază pentru spălatul mâinilor cu apă și săpun.

Potrivit datelor Centrelor pentru Controlul și Prevenirea Bolilor din SUA (CDC), promovarea spălatului mâinilor cu săpun poate reduce incidența infecțiilor diareice cu aproximativ 30%, iar a celor respiratorii — cu 20%.

ANSP recomandă spălarea mâinilor cu apă și săpun înainte de prepararea și consumul alimentelor, după folosirea toaletei, după tuse, strănut sau suflarea nasului, înainte și după îngrijirea unei persoane bolnave, după contactul cu animale, precum și atunci când mâinile sunt vizibil murdare.

În legătură cu Ziua Mondială a Spălatului pe Mâini, ANSP îndeamnă instituțiile de învățământ și medicale, autoritățile administrației publice locale și angajatorii să asigure condițiile necesare pentru respectarea igienei. Părinții și cadrele didactice sunt, de asemenea, îndemnați de instituție să le formeze copiilor obiceiuri corecte prin exemplul personal și cu ajutorul activităților educaționale zilnice.