Manualele școlare din Moldova vor avea standarde mai înalte de calitate

Potrivit proiectului, ponderea calității la stabilirea ofertei câștigătoare va crește de la 70% la 90%, iar ponderea prețului va scădea de la 30% la 10%, transmite logos-pres.md

Modificările sunt prevăzute de proiectul ordinului ministerului, care presupune ajustarea Regulamentului în vigoare, aprobat în 2022.

Inițiativa este, de asemenea, legată de intrarea în vigoare a noii legi privind achizițiile publice. După cum se menționează în nota de fundamentare a proiectului, practica de desfășurare a achizițiilor a arătat necesitatea unor mecanisme suplimentare pentru controlul și îmbunătățirea calității manualelor.

Reprezentanții ministerului consideră că ponderea actuală a criteriului de preț poate favoriza ofertele mai ieftine, care însă nu întotdeauna asigură nivelul necesar de calitate. Proiectul introduce, de asemenea, punctaje minime obligatorii pentru criteriile-cheie de evaluare.

Printre acestea se numără caracterul incluziv și nediscriminatoriu al conținutului, corectitudinea metodică și științifică, orientarea metodică și organizarea procesului de predare și evaluare, precum și corectitudinea lingvistică și accesibilitatea conținutului.

O altă noutate este posibilitatea de a testa proiectul de manual, desemnat câștigător, în instituțiile de învățământ. Acest lucru va permite evaluarea lui în practică înainte de implementarea finală. În același timp, se prevede revizuirea regulilor de formare a Comisiei Naționale pentru Achiziția de Manuale (CNAM), precum și a cerințelor pentru experții care participă la evaluarea proiectelor.

Reamintim că datele cercetării naționale „Barometrul situației în educația gimnazială și liceală — 2026” au arătat că, în medie, doar 55% dintre respondenți consideră manualele școlare interesante și atractive pentru lectură.

Cele mai scăzute aprecieri au primit manualele de chimie, fizică și matematică, în special din partea elevilor și a profesorilor. Respondenții au evaluat cel mai bine manualele de limbă maternă în școlile cu predare în limbile minorităților naționale și cele de limba română.