Cercetătorii: Indicatorii cognitivi ai adulților scad în ultimii ani
Cercetătorii, coordonați de socioloaga Elisabeth Dvorak de la Universitatea Northwestern, au constatat că indicatorii cognitivi ai adulților care locuiesc în SUA în ultimii ani scad.

Acest fenomen este numit efectul invers al lui Flynn.
Începând cu anii 1930, rezultatele testelor de IQ au crescut, în medie, cu 3 puncte pe deceniu, chiar și atunci când au fost schimbate testele și metodologiile — această creștere a fost numită efectul Flynn, în onoarea cercetătorului James Flynn. Printre cauze se considera îmbunătățirea alimentației, reducerea numărului de copii în familii, educația mai timpurie și complexificarea mediului. Însă în ultimii ani, în câteva țări din Europa au fost înregistrate scăderi ale indicatorilor de inteligență, iar Dvorak a decis să verifice dacă se întâmplă același lucru în SUA, transmite sciencedirect.com
Echipa a analizat datele a aproape 400.000 de americani cu vârste între 18 și 90 de ani, colectate în perioada 2006-2018 în cadrul proiectului SAPA, folosind testul ICAR. Oamenii de știință au evaluat nu doar scorul general, ci și abilități distincte: recunoașterea abstractă a tiparelor, succesiunile logice, raționamentele verbale și gândirea spațială.
Scorurile cognitive compozite au scăzut pe tot parcursul perioadei de observație, indiferent de vârstă, nivelul de educație și sex, iar cea mai accentuată scădere a fost consemnată în rândul persoanelor cu vârste 18–22 de ani și al celor cu un nivel mai scăzut de educație. Indicatorii de gândire abstractă și logică au scăzut împreună cu scorul general, raționamentele verbale aproape nu s-au modificat, însă rezultatele testului de rotație spațială a obiectelor, dimpotrivă, au crescut — posibil din cauza jocurilor video.
Scăderea a început cu mult înainte de apariția inteligenței artificiale generative și a pandemiei COVID-19, dar a coincis ca moment cu răspândirea smartphone-urilor, motiv pentru care unii cercetători o leagă de trecerea de la citirea textelor tipărite la citirea de pe ecrane. În sine, studiul nu poate explica cauzele tendinței, deoarece se bazează pe secțiuni repetate ale datelor, nu pe observarea acelorași persoane în timp.