Danemarca înăsprește regulile pentru examene din cauza utilizării inteligenței artificiale de către elevi

Ministrul Educației din Danemarca, Danii Magnus Hejnike, a anunțat un pachet de măsuri urgente pentru combaterea copiatului cu ajutorul IA, inclusiv introducerea unei apărări orale pentru lucrările scrise la examene și a instrumentelor pentru monitorizarea ecranelor elevilor în timpul testelor școlare, transmite euronews.com

În comunicatul de presă, Hejnike a declarat că în școlile daneze superioare au devenit mai frecvente cazurile de fraudă folosind IA, astfel încât sunt necesare acțiuni urgente.

Prima măsură prevede o susținere orală pentru toate lucrările scrise realizate acasă. Susținerea orală va fi obligatorie și pentru examenul SSO — o mare probă scrisă, pe care o susțin anual aproximativ 9.000 de elevi din școlile superioare.

În plus, școlile superioare vor trebui să utilizeze mijloace de monitorizare pentru a controla ecranele în timpul examenelor scrise. De asemenea, școlile vor fi obligate să instaleze firewall-uri, care să filtreze conținutul online în timpul orelor și al examenelor.

Și, ca a treia și ultima măsură, școlilor superioare li se recomandă să invite elevii să își facă temele la școală, în condiții controlate. Potrivit ministerului, acest lucru va permite o urmărire mai bună a modului în care lucrează elevii, le va oferi feedback și va asigura o bază pentru o evaluare obiectivă.

„Intenționez să port un dialog cu școlile, profesorii și elevii despre ce se poate face pe termen scurt și, într-o oarecare măsură, pe termen mai lung, astfel încât IA să nu le submineze abilitățile și capacitățile academice ale elevilor și, mai presus de toate, capacitatea lor de a gândi independent”, a spus Hejnike.

Aceste măsuri sunt luate într-o țară care, în ultima perioadă, încearcă să înțeleagă cum să combine utilizarea inevitabilă a IA de către generația nouă cu educația lor.

Astfel, anul trecut țara a lansat un experiment, permițând elevilor să folosească IA în timpul examenelor orale la limba engleză în școlile superioare.

Țara elaborează, de asemenea, o strategie națională mai amplă de reglementare a IA în întregul sistem educațional.

Relația dintre IA și educație provoacă îngrijorări și în alte țări europene. În această vară, Norvegia a interzis, în fapt, utilizarea IA generativă de către elevii din școala primară și a introdus restricții privind aplicarea ei în educația copiilor mai mari.