theme-icon
logo
logo
Menu icon
Point.md logo
Поделиться новостью
Скопировать ссылку
Ссылка скопирована
25 Августа 2021, 21:12
2 344
Скопировать ссылку
Ссылка скопирована

Учителя: За 30 лет независимости система образования Молдовы претерпела огромные изменения

Через 30 лет после провозглашения независимости страны система образования в муниципалитете развивалась положительно.

За 30 лет независимости система образования Молдовы претерпела огромные изменения.
За 30 лет независимости система образования Молдовы претерпела огромные изменения.

Таков один из выводов Кишиневского форума учителей под названием «Муниципальная система образования через 30 лет после провозглашения независимости Республики Молдова», сообщает moldpres.md

Сегодня в столице прошел Педагогический форум, на котором были рассмотрены основные результаты и проблемы, с которыми сталкивается муниципальная система образования. Председатель рабочей группы по разработке Стратегии развития образования на 2021-2030 годы «Образование-2030» Анатолий Гримальски заявил, что за 30 лет независимости Молдовы «образование значительно продвинулось вперед», а «муниципальная система - двигатель развития системы образования в стране».

«Четверть от общего числа молдавских школьников и студентов обучается в Кишинэу, отсюда и хорошее качество педагогов, которые здесь работают. Это правда, что есть проблемы, связанные с зарплатой учителей», - считает Гримальски.

По его словам, новая стратегия развития образования на 2021-2030 годы включает принцип корректировки заработной платы в зависимости от результатов работы учителей.

В свою очередь исполняющий обязанности руководителя Главного управления образования, молодежи и спорта Адриан Павалой подтвердил, что снижение финансовой мотивации обусловило дефицит педагогов в столице.

«Сегодня в муниципальной системе образования не хватает 690 учителей и 237 представителей вспомогательного персонала», - уточнил Павалой.

Присутствовавший на мероприятии примар муниципия Кишинэу Ион Чебан заявил, что единственный качественный продукт молдавского государства - это человеческий капитал, и это продукт существующей системы образования.

«Проблемы в системе образования имеют решающее значение и связаны с инфраструктурой, мотивацией и государственной политикой. Заработная плата учителей не является мотивацией для выбора этой профессии, несмотря на эти проблемы, продукт получается качественным, и это подтверждается высокими способностями наших граждан», - заключил примар.

Эти и другие новости Point читайте в Instagram

Источник
Поделиться новостью
Скопировать ссылку
Ссылка скопирована