Скопировать ссылкуУченики инициировали кампанию "Школа без буллинга"
Члены Национального совета студентов по профессионально-техническому образованию (CNE ÎPT) встретились на онлайн-сессии, где обсудили тему вклада учащихся в развитие школы, где каждый уважается и принимается таким, какой он есть.
В ходе сессии подростки представили медийные продукты своей первой онлайн-кампании "Школа без буллинга". У каждого ученика была возможность поделиться своим мнением о кампании, как ее улучшить и продвигать среди сверстников и какие риски нужно учитывать в этом сложном процессе, пишет unimedia.info
"Многие как ученики, так и учителя, не знают, что означает слово "буллинг". Благодаря этой кампании у нас есть возможность объяснить это явление каждому", - сказал Роман Думиникэ, ученик профессионального училища № 1 из Бельц.
"Какими бы разными ни были наши мнения во время дискуссии, мы все же пришли к общему выводу: травля должна быть прекращена, и наша цель - сделать так, чтобы как можно больше людей это поняли", - сказала Татьяна Гырнец, студентка профессионального училища № 2 в Кагуле.
"Члены CNE ÎPT имеют твердую и устойчивую гражданскую позицию. (...) Их цель - спровоцировать дискуссии на тему буллинга, привлечь внимание студентов к этой теме, мобилизовать участие учителей в предотвращении этого явления. Профилактика буллинга - это длительный процесс, и CIDDC в сотрудничестве со своими партнерами будет продолжать оказывать поддержку учащимся и преподавателям на протяжении всего процесса", - сказал Иосиф Молдовану, сотрудник Центра информации и документации по правам ребенка (CIDDC).
Члены CNE ÎPT 18 февраля 2020 года начали свою первую кампанию по предотвращению издевательств в образовательных учреждениях после нескольких дискуссий со студентами, учителями и психологами из профессиональных школ, колледжей, центров повышения квалификации. Они пришли к выводу, что это явление можно смягчить, если подростки и взрослые будут лучше информированы об этом предмете.
Акция была инициирована CNE ÎPT при поддержке Министерства образования, культуры и исследований, Фонда развития Лихтенштейна, Ассоциации Educație pentru Dezvoltare, профессионально-технического училища № 5 в Кишиневе, при поддержке Центра информации и документации по правам детей (CIDDC) и под руководством психолога Серджиу Тома.
Скопировать ссылку
