Тысячи учеников с ограниченными возможностями ходят в обычные школы
Интеграция детей с особыми потребностями в обычные школы продолжается. Тысячи таких ребят уже сидят за партами рядом со своими здоровыми сверстниками. Эту реформу резко раскритиковали бывшие преподаватели спецшкол, которые были закрыты.

Уже закрыты семь из 60 интернатных учреждений для детей с особыми потребностями. Недавно перестала работать и школа из Сэрата Ноуэ для детей с проблемами обучения. Кристиан Лукьян теперь учится в общеобразовательной школе в селе Русешть Яловенского района. Хотя ему уже 14 лет, уровень его развития, как у семилетнего. Любимый предмет мальчика - физкультура, где не нужно ни писать, ни читать. Его одноклассники признают, что неохотно приняли его в свой класс.
Кристиан: - Сколько тебе лет, Кристи? 1…3
- Когда ты выучил буквы? Вчера.
Беатричиа, ученица, 4 класс: - Он больной, когда приходит в школу говорит глупости.
Зинаида, одноклассница: - Он иногда приходит в школу нервный, может побить детей, но иногда он веселый.
-Какая это буква? «П».
Михай, одноклассник: - Мы играем, бегаем, он тоже играет. Я пишу, а он рисует палочки.
Неправительственные организации, которые финансируют реформу, хвалят инклюзивное образование. А бывшие преподаватели закрытых спецшкол, наоборот критикуют, но перед камерами выступать отказываются.
Галина Прокоп, бывший директор школы-интерната № 2: - Ребенка забрали и перевезли, поставили там, как мебель. Остальные дети не готовы принять его.
- К этому не готовы и педагоги.
Мария Куку, учитель начальных классов: - Все учатся по программе 4-го класса, а эти дети учатся по индивидуальному плану, в зависимости от уровня их развития. Одноклассники принимают его хорошо, иногда даже очень много внимания уделяют.
Галина Прокоп, бывший директор школы-интерната № 2: - Эти специальные планы больше на бумаге, чем в реальности. Хороший проект: у тех, у кого сейчас хорошие зарплаты, говорят «хороший проект». Не для детей с ограниченными возможностями хороший, а для того, кто получает хорошую зарплату.
Годовое содержание ребенка с особыми потребностями в спецучреждении обходится государству минимум в 30-50 тысяч леев. Согласно программе развития инклюзивного образования, утвержденного Правительством в прошлом году, к 2020 году будут закрыты все спецучреждения страны. Деньги, сэкономленные на интернатах, будут направлены на поддержку детей с особыми потребностями, которых переведут в обычные школы.


