Русский Академгородок в мексиканской Энсенаде

ЭНСЕНАДА, 28 июля / РИА Новости /. За удаленность от мексиканской столицы город Энсенада в штате Баха Калифорния часто называют "мексиканским Новосибирском". Такое название город получил ещё и потому, что здесь самое большое число учёных на 10 тысяч населения.

"Только в научно-исследовательском центре по подготовке научных и преподавательских кадров работают около 150 кандидатов наук, а также порядка 500 научных сотрудников. Из них - около 20 российских ученых, а всего в Мексике работают несколько сотен наших учёных", - рассказывает кандидат наук Михаил Шлягин.

В Энсенаде находятся шесть университетов и несколько научно-исследовательских институтов при населении в 500 тысяч человек. "Это - наш мексиканский "академгородок", - продолжает Михаил. Он приехал сюда в начале 90-х годов, когда произошел распад Советского Союза и наука в России переживала не самые лучшие времена.

В те годы в России Михаил, будучи кандидатом наук и работая в физико-техническом институте им. Иоффе Российской академии Наук в Санкт- Петербурге, чтобы выжить и прокормить семью, вынужден был трудиться на четырех работах. Такое физически выдержать было почти невозможно. И когда в 1993 году ему предложили уехать в Мексику и заняться наукой, он тут же согласился. Как и большинство российских ученых, сначала поехал без семьи, так как думал, что едет всего на один год. Однако жизнь рассудила по-своему.

МЕКСИКА НЕ ХОЧЕТ БЫТЬ ПРИДАТКОМ США

У истоков привлечения российских научных кадров в Мексику стоял видный мексиканский учёный, профессор Мигель Якоман, который в течение 20 лет возглавлял мексиканскую Академию наук.

По его инициативе начали приглашать российских учёных в Мексику, где им предлагались хорошие заработки, в то время как в России они не получали зарплаты более чем по полгода.

Мексиканцы пошли на такой шаг не от хорошей жизни.

На тот период в Мексике с преподавательскими кадрами дело обстояло так, что в университетах на тысячу преподавателей приходился только один кандидат наук. Преподавателями в университетах становились вчерашние студенты, а качество обучения оставляло желать лучшего.

Немаловажную роль сыграло и соседство с США, где наука, высокие технологии и образование стоят на несравненно более высоком уровне. Мексика, закупая у северного соседа высокотехнологичное оборудование, не могло его использовать без квалифицированных кадров.

Чтобы не стать полным придатком США, на государственном уровне было принято решение начать вкладывать немалые деньги в науку и образование.
При мексиканском Национальном Совете по науке и технике (аналог Российской академии наук) был образован фонд поддержки приезжающих в Мексику иностранных ученых.

В рамках специально разработанной программы, после рассмотрения анкеты и утверждения кандидатуры учёного с ним подписывался контракт на один год с возможностью продления его ещё на два года.

По истечении срока институт должен был отчитаться перед Советом, представив результаты деятельности учёного. Если результаты были хорошими, Совет оставлял ставку учёному навсегда.

ПОЧЕМУ РОССИЙСКИЕ УЧЕНЫ ПОКИНУЛИ РОДИНУ

По мнению российского ученого Михаила Шлягина, причиной массовой "утечки мозгов" за рубеж в немалой степени послужила экономическая ситуация в постсоветской России.

"Первое, на что сокращаются расходы во времена кризисов - это наука. Если закрыть все научные институты, то в течение первых пяти лет никто ничего не заметит. А через десять - двадцать лет придется всё начинать с нуля", - делится своими мыслями с корреспондентом РИА Новости Шлягин.
Учёный-астроном Сергей Жариков считает, что одной из причин "утечки" научного потенциала из России стал явный переизбыток научных кадров в Советском Союзе.

"Только в институте, где я работал, из 600 сотрудников было 150 кандидатов и докторов наук. В то время как в Мексике, например, на 100 миллионов населения приходится всего 150 астрономов", - рассказывает Жариков. При современной экономике это - нецелесообразно. Сергей считает, ч