Российская высшая школа: пора перемен

МОСКВА, 25 июня / ПОЛИТИЧЕСКИЙ ОБОЗРЕВАТЕЛЬ РИА НОВОСТИ Максим Кранс /. В России настоящий бум высшего образования. Подобного наплыва молодых людей, жаждущих овладевать знаниями, университеты и институты еще не видели. На сегодняшний день в стране насчитывается 3 тысячи вузов и их филиалов, при том что во всем Советском Союзе до его распада таковых было почти в пять раз меньше – менее 680.

Такого стремительного количественного рывка удалось добиться, прежде всего, за счет открытия за последние полтора десятилетия сотен негосударственных университетов и академий и увеличения числа коммерческих, то есть платных мест. В результате российская высшая школа сейчас насчитывает свыше 7 млн воспитанников, что в 2,5 раза больше, нежели в советские времена. Если раньше на 10 тысяч населения приходилось около 170 студентов вузов, то сегодня — 530. Абсолютный мировой рекорд!

Крупнейшими студенческими центрами России продолжают оставаться Москва, Санкт-Петербург, Воронеж, Казань, Новосибирск, Екатеринбург, Владивосток, но, благодаря появлению университетских филиалов в относительно небольших городах, география российской высшей школы значительно расширилась. Это, конечно, положительный факт. Однако есть и оборотная сторона медали. Коммерциализация высшего образования в 90-е годы не лучшим образом отразилась на его качестве. Частные вузы, особенно в провинции, подчас не могли давать своим воспитанникам знания в объеме, необходимом для того, чтобы стать хорошими специалистами. Наметилась явная девальвация уровня высшего образования.

Произошел и перекос в структуре подготовки специалистов. Руководители Министерства образования оказались неспособными прописать «бизнес-план» по кадровым потребностям России и, соответственно, определить приоритеты системы образования. Иными словами, не смогли точно просчитать, сколько и каких профессионалов потребуется в ближайшие годы стране.

Вроде бы для государства с рыночной экономикой вопрос праздный – спрос рождает предложение. Однако в России этот регулятор почему-то не сработал.
Вот раньше все было ясно: Госплан – государственный орган, централизованно определявший направления развития экономики, жестко прописывал программу подготовки для нее кадров, предусматривавшую к тому же гарантированное их распределение на предприятия или в организации. Теперь такого механизма нет, и сотни тысяч выпускников, получивших диплом о высшем образовании, оказались невостребованными.

В начале 90-х годов, с появлением многочисленных частных фирм, возник острый дефицит в экономистах, бухгалтерах, юристах, менеджерах. И сотни тысяч абитуриентов бросились осваивать эти профессии, сулящие престижную работу и неплохую зарплату. В результате сейчас в стране налицо явное их перепроизводство.

Но и с дефицитными профессиями не все ладно. Так, половина питомцев педагогических и медицинских университетов трудятся отнюдь не в школах и поликлиниках. Среди окончивших сельскохозяйственные вузы таковых еще больше – 75%.

В целом же за бортом полученной специальности, по некоторым оценкам, оказывалась треть выпускников вузов. Без работы они, конечно, не остались, но вынуждены были осваивать другую профессию.

Издержки, в которые следовало бы списать потерянные годы, проведенные в аудиториях, тщетные надежды и впустую потраченные государственные и личные деньги, были очевидны.

Между тем, амбициозные планы последнего времени в сфере экономики, связанные, в частности, с возрождением российского авиа– и судостроения, программами развития атомной промышленности, информационных и нанотехнологий, могут уже в ближайшие годы споткнуться о нехватку специалистов.

Крупные компании давно осознали всю опасность кадрового дефицита. Поэтому многие из них, например, такие гиганты российского сырьевого сектора, как «Газпром», ЛУКОЙЛ, «Норильский никель», ещё в середине 90-х годов приступили к целевой подготовке специалистов в