Почему вузы Молдовы пустеют

Такие данные привело Министерство просвещения. С чем же связаны эти показатели, что ждёт в дальнейшем образовательную систему страны, и в чём заключаются основные проблемы – прокомментировали представители преподавательского состава и сами студенты.

СТЕЛИАН КУЛЯ, НАЧАЛЬНИК ДЕПАРТАМЕНТА МЕНЕДЖМЕНТА УЧЕБНОГО ПРОЦЕССА, УНИВЕРСИТЕТ КРЯНГЭ:

«В этом году почти все вузы столкнулись со сложной проблемой комплектования бюджетных мест. В республике всё меньше и меньше детей. Многие родители, которые уезжают за границу, берут их с собой. Часть молодёжи поступает на учёбу в Румынию. А половина выпускников лицеев не выдерживают экзамена бакалавра и тоже остаются за бортом»

ВИКТОР СТЕПАНЮК, ДЕКАН ФАКУЛЬТЕТА МЕЖДУНАРОДНЫХ ОТНОШЕНИЙ И ПОЛИТИЧЕСКИХ НАУК, IRIM:

«Конечно, наше государство делает очень мало для продвижения молодёжи, для системы образования. За последние годы имело место множество неудачных реформ и одна из самых больших проблем – закрытие образовательных учреждений, снижение числа детей в школах, лицеях и в университетах. К сожалению, были проведены такие реформы, которые стимулируют детей, молодёжь, уезжать за границу»

СТЕЛИАН КУЛЯ, НАЧАЛЬНИК ДЕПАРТАМЕНТА МЕНЕДЖМЕНТА УЧЕБНОГО ПРОЦЕССА, УНИВЕРСИТЕТ КРЯНГЭ:

«Сложившаяся система подготовки кадров, преподавателей для доуниверситетского образования имеет богатый опыт, но, исходя из общего положения, в котором находится Республика Молдова, это влияет отрицательно и на подготовку специалистов с высшим образованием, на работу в школах и так далее»

Студенты и представители вузов уверены: улучшать качество образования в стране необходимо с усовершенствования получения практических знаний, то есть прохождения трудовой практики. 

ЮЛИЯ СЕРБИНОВИЧ, СТУДЕНТКА IRIM:

- «Я считаю, что наше образование немного уступает заграничному: очень много теории, мало практики. К сожалению, когда ты много учишь, и не можешь применить знания на практике, ты это очень быстро забываешь» 

- «Да, слишком много теории. Я, например, закончила колледж, и есть много информации, не новой, но которая повторяется. Для учеников, которые приходят с лицея, вводная информация должна быть постепенной»

ВИКТОР СТЕПАНЮК, ДЕКАН ФАКУЛЬТЕТА МЕЖДУНАРОДНЫХ ОТНОШЕНИЙ И ПОЛИТИЧЕСКИХ НАУК, IRIM:

«Да, образовательный процесс у нас теоретизирован, чем, например, в Швеции. У меня была возможность познакомиться с образовательной системой этой страны. Практическому обучению они оказывают больше времени. Они вводят такое обучение, как «предпринимательство». То есть, дети в 13-14 лет понимают, как найти свою область деятельности и как заработать деньги»

Большинство студентов планируют продолжить учёбу за границей, но вернуться хотят в Молдову. Они надеются найти здесь работу.

ЮЛИЯ СЕРБИНОВИЧ, СТУДЕНТКА IRIM:

-«В идеале было бы хорошо найти здесь работу, по своей специальности. Хотя на самом деле, шансов очень мало»

-«Если говорить о факультете международных отношений, я думаю, что найду что-то после мастерата, но за границей или представителем Республики Молдова. Я знаю хорошо английский, у меня больше преимуществ» 

-«Я закончила национальный торговый колледж, и я решила продолжить образование по той специальности – бухгалтерии, экономике. Я хочу уехать за границу, учиться на мастерате, но всё же хочу вернуться в страну. У нас в Молдове по-другому смотрят на CV, если у тебя есть дополнительные квалификации, образование, мастерат за границей»

 «Учусь на педагогическом факультете. Специальность – современные и спортивные танцы. Надеюсь, что буду работать с маленькими детьми. В будущем хочу создать свой коллектив, своё маленькое дело. В будущем я бы хотела уехать за границу, но всё равно хочу остаться в Молдове. Я – патриот своей страны».

Отметим, в этом году только три государственных вуза страны – Государственный университет медицины, Академия полиции им. «Штефана чел Маре» и Военная академия вооружённых сил им. «Александру чел Бун» осуществили приём абитуриентов в необходимом объёме с первой же отборочной сессии.