Лицеистам советуют оставить шпаргалки дома

Уровень умственных потрясений как у учеников, так и их родителей, зашкаливает порой за рамки разумного. В этой ситуация «Комсомолка» посчитала совсем нелишним обратиться к компетентному специалисту с просьбой дать практические советы, как себя вести в этой кризисной ситуации. Ну и как не поговорить о вечном – о шпаргалках?

 Татьяна ЛЯШОК, психотерапевт: «Родителям не стоит менять свой стиль воспитания во время экзаменов»

- Экзамены, являясь узловыми пунктами наших учебных занятий, необходимы и для формирования эмоционального жизненного опыта личности. А кто из нас не трусил даже будучи уверен в себе?  Боязнь экзаменов как боязнь наказания, которые мы претерпеваем в детстве за совершенные проступки. Как будто детские страхи подкрепляют всю напряженность ситуации подготовки и сдачи экзаменов. Поэтому родителям не стоит менять свой стиль воспитания в это сложное время, стараясь быть строгими или тревожно-опекающими. 

Важна их готовность выслушать переживания, обсуждать и понимать чувства и эмоциональное состояние ребенка. Теплота и спокойствие, доверие, уверенность в успехах своих чад передается им. Это позволяет детям быть более включенными в свою учебную деятельность и действовать, опираясь на свои знания.

Мудрость родителя в способности успокоиться, не нагружать своими тревогами ребенка, подростка. У любого взрослого есть предпочтительные способы, как наладить душевное равновесие – встретиться с друзьями, почитать или заняться делами.  Если этого недостаточно, лучше обратиться к специалисту.

Для учеников – обязательно говорите с родителями о своих трудностях, переживаниях, они обладают знаниями и опытом. Делайте перерывы в подготовке к экзамену – живое общение со сверстниками, прогулки, занятия спортом позволяют разрядить эмоциональное напряжение. 

МНЕНИЕ "ПРОТИВ"

Кристина ЕЖОВА, преподаватель: «Обнаружить современную шпаргалку у выпускника вполне по силам»

- Сейчас в качестве «шпаргалок» используют в основном мобильные телефоны. «Гармошки», которыми ранее пользовались целые поколения студентов - теперь раритет, исключение из правил. Да, перед началом экзаменов все личные вещи и телефоны складывают на одну парту. Но мы же не обыскиваем учащихся, и не можем точно знать нет ли у него второго.

Но обнаружить современную шпаргалку тоже вполне по силам. Если студент ерзает беспричинно, крутится, пытается что-то достать — это один из признаков для беспокойства. Обычно в таких случаях я предупреждаю о последствиях, то есть санкциях в случае обнаружения телефона.

Я категорически против «шпаргалок» на экзамене. Одно дело готовить конспекты при подготовке к экзаменам, когда надо запомнить ключевую информацию, и совсем другое — когда кто-то готовит «шпаргалку», чтобы потом секретно воспользоваться ею.

МНЕНИЕ "ЗА"

Надежда Хороших, преподаватель в техникуме: «Это своеобразное психологическое успокоительное»

- Я считала и считаю, что шпаргалку обязательно нужно готовить, потому что это- квинтэссенция материала, выжимка из всего того, что написано по теме. Если ученик или студент сам готовится к экзамену, он штудирует предмет, выбирает самое основное и записывает его, что тоже немаловажно для памяти. Но готовую "шпору"... надо оставить дома.

Я всегда спокойно относилась к шпаргалкам. Для опытного педагога не стоит большого труда распознать, как отвечает студент — по шпаргалке или на основе полученных знаний. Чтобы выяснить это, нужно задать всего пару наводящих вопросов.

Для многих учащихся шпаргалка - это такое своеобразное психологическое успокоительное, которым они не пользуются, но оно придает уверенности. В этом случае ничего зазорного в ней нет.