Кодекс об образовании разочаровал и преподавателей, и учащихся

Проект Кодекса направили экспертам, педагогам и вывесили на сайте министерства (как говорится, для пущей транспарентности). Но несмотря на заверения властей о том, что теперь-то система образования изменится к лучшему, знакомство с документом особо не обрадовало. Даже напротив — студенты устроили акции протеста, да и эксперты раскритиковали новые стандарты в пух и прах. Документ рассмотрело правительство, а после Кодекс был отправлен на доработку в министерство просвещения и молодежи. По официальной версии - «для того, чтобы внести поступившие предложения», по неофициальной — чтобы улеглись страсти вокруг документа.

С сайта проект Кодекса быстро сняли, а на вопросы представители ведомства отвечали стандартно: «Пока документ в работе. Комментариев не даем». Что же именно вызвало такую волну недовольства? Разберемся по пунктам.

О русских группах

Упорно шли разговоры о том, что в Кодексе предусмотрено закрытие русских групп в некоторых ВУЗАХ. Многие очень надеялись, что это всего лишь слухи. Тем не менее, в старом проекте такого черным по белому написано (Глава 1, Статья 7, пункт 8):

«Государство гарантирует конституционное право личности на выбор языка воспитания и обучения на всех уровнях образования, формы и типа образования, за исключением медицинского, военного, юридического образования, а также в области государственного правопорядка и безопасности».

Пробегаюсь глазами выше. Один из принципов национального образования - «недискриминация и справедливость». Слишком уж одно другому противоречит.

О повышении зарплаты учителям

По новому кодексу предполагалось, что учителя 2-ой категории получат надбавку в 30 процентов, первой — в 40 процентов, а высшей в 50 процентов, а директор, соответственно — 5, 10 и 20 процентов.

Выходит, что директора школ будут получать меньше педагогов.

О начальных классах

Новый Кодекс, хоть и объявлялся «соответствующим европейским стандартам», тем не менее не особо-то им и соответствует. (Глава 2. Общее среднее образование).

Нагрузка на тех, кто учится в младших классах, очень большая, с 4 класса дети уже начнут сдавать экзамены, которые будет проверять комиссия, в то время как в Европе вообще на этом уровне образования оценок не ставят. Эксперты считают, что можно было бы проверять результаты учебы иначе, например, в виде контрольных (письменных) работ.

О количестве учеников в классах

В Кодексе указано, сколько воспитанников должно быть в детсадовской группе и учеников в классе. (Глава 2, Общее среднее оьразование). В дошкольных учреждениях: 10-20 детей, в начальных и гимназических классах — 20-25 учеников, в лицейском — 30.

Специалисты отмечают, что из-за возросших требований к образованию воспитатели и учителя начальных классов будут с трудом справляться с работой. Эксперты предлагают или снизить количество учеников в классах, или сделать так, чтобы учителя начальных классов работали посменно. К сожалению, в нынешних условиях (особенно в селах, где сильно не хватает учителей), это невозможно.

О получении степени бакалавра

По новому Кодексу учащиеся профессиональных лицеев не смогут получить степень бакалавра, без которого невозможно поступление в высшие учебные заведения (Глава 3 «Профессионально-технического образование). До сих пор (и по сей день) ребята, учась в профессиональных лицеях, могли получить и образование, и специальность. Теперь же (если бы Кодекс был принят) ребята, которые учатся на строителей, слесарей, поваров, попросту не смогли бы поступить в ВУЗы. Некоторые эксперты даже сравнили профессиональные лицеи с ремесленными училищами.

Да, дорабатывать придется много, ведь ««недискриминация и справедливость» - вещь сложная.

ОТ АВТОРА

Образование - для избранных?

Да, Кодекс вовремя отдали на доработку, но такой документ мог бы пройти в парламент, и мог быть даже одобрен в двух чтениях. Что бы получилось в результате? Картина вырисовывается совершенно не радужная: молодые люди из Приднестровья или Гагаузии попросту не смогл