Какая школа подойдет вашему ребенку

Школа? Лицей? Или то, что ближе к дому?

Когда отдаешь свое чадо в первый раз в первый класс, всегда страшновато. В садике дитя все-таки всегда под присмотром, а в школе - уже самостоятельное. И если школа плоховата, ребенок может там такого наворотить! а вот расхлебывать школьные проблемы даже у первоклашки непросто. Конечно, все предугадать невозможно, но каждая школа имеет свой стиль и традиции. Если учителя оставляют свой класс на входе в столовую, и дети там шкодят и кидаются хлебом - у вашего ребенка с классом будет то же самое. С помощью специалиста-психолога лицея им. Антиоха Кантемира Анной Васильевной НИКОЛАЕВОЙ мы попытаемся сделать «шпаргалку для родителей» - на что, выбирая школу, надо обращать внимание в первую очередь.

Шаг первый - дорога в школу Пройдите с ребенком весь путь до школы.

Если вы не готовы водить и встречать чадо до четвертого класса, то по пути не должно быть нерегулируемых переходов через проезжую часть, узких тропок через гаражи,

заброшенных строек и других опасных участков. Убедитесь, что до учебного заведения едет прямой транспорт. Если школа находится далеко от дома, то настоятельно рекомендуется родителям ездить туда вместе с ребенком. Но если это все же невозможно, то до школы , по крайней мере, должен ходить прямой транспорт. В противном случае, выбранная вами школа не подходит вашему ребенку.

Посмотрите, есть ли фонари вокруг школы и работают ли они. В некоторых школах, хоть их совсем мало, но еще есть вторая смена. И зимой ребенок будет возвращаться домой, когда темно. Посмотрите на состояние школьного стадиона. Там дети будут заниматься физкультурой. Сломанные брусья и ямы могут быть просто опасны.

Шаг второй - заходим в школу

Посмотрите на работу охраны. Если на входе - злобная вахтерша, которая шпыняет первоклашек и боится дылд-десятиклассниц, это не значит, что в школах плохо учат. Но говорит об отношении школы к деткам. А вообще, при входе в школу обязательно должна быть охрана. И приготовьтесь к тому, что за это вы будете платить. Зайдите в столовую, причем как во время перемены, так и во время урока.

Обратите внимание, есть ли там умывальники и моют ли дети руки перед обедом. Следят ли учителя за порядком. Насколько хорошо убирают в столовой между переменами. На качество еды тоже неплохо взглянуть, а еще лучше - попробовать ее. Загляните в туалеты. В туалете должны быть раковины. Причем с кранами, из которых течет вода. Кабинки должны быть чистыми и обязательно с дверьми.

Шаг третий - оцениваем перспективы Посмотрите расписание уроков. Иностранный язык в начальной школе имеет смысл, только если он больше 2-3 уроков в неделю. А вот риторика, музыка, танцы в первом классе очень полезны. Если их, конечно, ведет специалист, а не воспитатель «продленки». Узнайте результаты школы на предметных олимпиадах. Это самый верный признак хорошего обучения. А вот если у школы нет призовых мест несколько лет подряд - что-то здесь не так...

Шаг четвертый - идем к учителю

Собеседование при поступлении. После собеседования вам должны объяснить сильные и слабые стороны ребенка и посоветовать, по какому предмету вам нужно «подтянуть ребенка». Если в школе идет отбор по итогам собеседования и вашего ребенка не взяли - лучше не пихайте его туда, хотя и имеете право. учиться ему будет после этого неуютно. Разговариваем с учительницей. Сначала посмотрите, как она общается с ребенком, потом - с вами. Если вам и ребенку нравится - все в порядке. Если нет, ищите другой вариант. Очень важно, чтобы учитель и ученик подходили друг другу в индивидуальном стиле. Динамичному учителю будет комфортно с активным ребенком. И наоборот: спокойному ребенку будет лучше учиться с размеренным учителем. Подслушиваем под дверью.

Да-да! У хорошего учителя в начале урока - две-три минуты суета, а потом - относительная тишина, прерываемая бурными обсуждениями (ненадолго). Если весь урок тишина мертвая или, наоборот, непрерывный шум - учитель с детьми не в ладах.

Психологические