Доступ к детсадам в Молдове зависит от места проживания

В детсадах городов на каждые 100 доступных мест приходится в среднем 89 детей, тогда как в сельской местности этот показатель составляет лишь 57 детей, передает logos-pres.md

Такие данные были представлены в рамках первой национальной оценки готовности детей к школе, проведенной министерством образования и исследований Республики Молдова при поддержке ЮНИСЕФ.

Согласно результатам исследования, различия между городом и селом связаны не только с демографическими особенностями, но и с разным уровнем развития образовательной инфраструктуры. Городские учреждения работают с большей нагрузкой, тогда как детские сады в сельской местности сталкиваются с более низкой наполняемостью, а также с другими проблемами, связанными с доступностью и качеством образовательной среды.

В рамках национальной оценки были изучены 1 768 детей из 120 учреждений раннего образования по всей стране. Исследование охватило четыре ключевых направления подготовки к школе: раннюю грамотность, ранние математические навыки, социально-эмоциональное развитие и моторное развитие.

Результаты показывают, что в целом 89% детей готовы к переходу в начальную школу. При этом при комплексной оценке всех четырех направлений 66% детей достигают соответствующего уровня подготовки.

Наибольшие трудности были выявлены в сфере социально-эмоционального развития. Исследование также показало более низкие результаты среди детей из северного региона страны, сельской местности, а также среди детей, на которых повлияла миграция родителей.

По словам депутата Анжелы Кутасевич, полученные данные должны стать основой для определения приоритетов и распределения ресурсов в сфере раннего образования.

«Дети и детские сады в районах, где результаты ниже, нуждаются в большей поддержке, специалистах, образовательных материалах и оперативном реагировании со стороны властей. Особое внимание необходимо уделять детям, которые растут с родителями, находящимися за рубежом. Подготовка к школе начинается задолго до первого дня в первом классе, а поддержка, полученная ребенком в годы дошкольного образования, может повлиять на его дальнейший образовательный путь», — отметила Кутасевич.

Власти намерены определить, каким образом результаты оценки будут учтены при формировании бюджетов, развитии услуг и принятии будущих решений в сфере раннего образования в Республике Молдова.