Что же будет с Родиной и с нами?

Почему в наших учреждениях образования работают люди, которых нельзя подпускать к детям на пушечный выстрел?

6 апреля, похоже, становится для Кишинева знаковой датой. В 1903 году в этот день в Кишиневе начались волнения, связанные с убийством в Дубоссарах православного мальчика. 7 апреля по Кишиневу пронесся еврейский погром, печально прославивший Бессарабию на весь мир.

6 апреля 2009 года состоялась стихийная акция протеста, которая 7 апреля вылилась в погромы парламента и администрации президента. "Кафельная революция", как уже успели окрестить события минувшего вторника журналисты, вызвала новый всплеск нездорового интереса к нашей стране.

Ноу-хау молдавской политической борьбы

-Какой позор! - отстучал мне по "аське" однокурсник из Одессы. - Дожили: детей втягивают в политику! Неужели учителя не могли их остановить?

Наивный! Проработав почти 30 лет директором школы, он так и не понял, в чем истинное назначение учителя. Вовремя подставить плечо взрослым дядькам и организовать явку учащихся. Так сказать, ноу-хау молдавской педагогической науки. Изюминка молдавской политической борьбы.

Первым использовал этот резерв лидер ХДНП Юрий Рошка в 2002 году, когда он еще не был вице-спикером парламента, а был простым певцом уличных акций. Но все эти рошкинские манифестации - просто тихие домашние посиделки, по сравнению с теми "акциями", что были "проведены" в Кишиневе 7 апреля. По утрам вместо уроков школьники и студенты в сопровождении преподавателей шли на площадь Великого национального собрания, по сигналу скандировали лозунги, вежливо отвечали на вопросы журналистов и к обеду или чуть позже расходились. Один из моих коллег, комментируя то, что он увидел во вторник возле здания парламента, ностальгически вздохнул: "У Рошки было все организованно и осознанно. Даже, когда лежали тут на площади от ХДНП люди, он говорил, где установить палатку, кому лезть на дерево, кому махать флагом... Сейчас абсолютно все на эмоциях и абсолютно все неконтролируемо".

Да, уж! По отношению к событиям 7 апреля "неконтролируемо" - это чересчур мягкое определение. Но в том беспредее, который творился, кое-что было все же очень контролируемо. Ведь кто-то же организовал школьников и студентов, кто-то же привел их на площадь в учебное время!

О сопливом Гавроше и других

Моя приятельница, преподаватель одного из кишиневских лицеев на Ботанике, позвонила утром во вторник со странным вопросом: "А что, сегодня выходной?". "С чего ты взяла?". "Еду сейчас мимо политеха (архитектурный факультет на улице Куза-Водэ - прим.авт.), оттуда толпы студентов выходят. Вот я и подумала, может, отменили занятия? Благовещенье же...".

Позже, когда обезумевшая толпа вовсю крушила парламент и президентуру, какой-то подвыпивший дяденька среди зевак размышлял о вольнолюбии и революционности студентов. Начитался, наверное, русских разночинцев второй половины XIX века. Нынешние студенты куда более прагматичны и куда более зависимы от обстоятельств. А они таковы, что во многих вузах за пропуски надо платить. Что многие преподаватели не любят прогульщиков и валят их на экзаменах. Что на носу сессия, в конце концов. И что, если 1-2 человека с курса могут на эти обстоятельства плюнуть и идти на площадь, то остальные все же побоятся сбегать с лекций и семинаров. Если, конечно, их не заставят это сделать сами преподаватели, нажав на административные рычаги. Вот, кстати, что пишет одна из участниц форума на сайте "Одноклассники": "Я сегодня в транспорте слышала, как препод говорил, что зачёт не поставит, если студентка на площадь не выйдет! вот кого сажать надо!".

Так что, массовая революционность студентов - это чистой воды миф. А "сознательный антикоммунизм" школьников - вообще маразм. Спросила у одного шкета, бегавшего с горящими глазами перед таким же горящим параментом, что он здесь делает? И этот 12-13-летний Гаврош, утирая рукой сопли, важно сообщил: "А неправильные были выборы". Кого? Чего? Пацану на это вообще наплевать, что, в общем-то правильно. А