Число детей в интернатских учреждениях уменьшилось на 2700

Интервью Info-Prim Neo координатора программ по защите детей ЮНИСЕФ в Молдове Татьяны Колиной

- Госпожа Колина, чем обусловлена необходимость реформ системы интернатских учреждений Республики Молдова?

- В первую очередь, поскольку каждый ребенок имеет право расти в семье. Практика многих стран и многочисленные исследования показывают, что семья – это среда, в которой ребенок лучше развивается. Любовь и забота, которую он получает от домашних, способствует развитию целостной, независимой и ответственной личности.

- Как объясняется тот факт, что вопреки международной практике в Молдове столь много интернатов и, соответственно, слишком много людей, воспитывающихся в этих учреждениях?

- Интернатские учреждения существовали и существуют и в других странах, Республика Молдова – не исключение. Но по мере того, как общество модернизируется, возникают и более передовые формы социальной защиты. Модернизация не означает только новые модели компьютеров, этот процесс накладывает свой отпечаток и на образ мышление людей, на их ценности, устремления.

В Молдове интернаты все еще востребованы из-за бедности и миграции, а также это просто дань традиции советских времен, когда и было построено большинство интернатов и детских домов в Молдове. Из-за чрезмерного доверия к учреждениям интернатского типа увеличилось и число детей, воспитывающихся отдельно от семьи. Например, среди 11 500 детей, проживавших в интернатах в 2006 году, у 10 000 были родители и им необязательно надо было находиться в соответствующих учреждениях. До недавнего времени значительная часть родителей не осознавала рисков помещения ребенка в интернат и не знала других решений.

- Почему плохо воспитывать детей в интернатских учреждениях?

- Чтобы ситуация воспринималась правильно, необходимо сделать важную поправку. Интернат – не обязательно плох для ребенка. Не следует ни в коем случае демонизировать учреждения интернатского типа, заявляя, что биологическая семья – это всегда лучший выбор.

Естественно, бывают и исключения. Когда в отношении ребенка систематически совершаются злоупотребления, когда его потребности игнорируются, когда под угрозу ставится его физическая целостность – ребенка нельзя оставлять вместе с биологическими родителями. Однако если вспомнить о тех 10 тысячах детей, которые, не являясь сиротами, воспитывались в учреждениях интернатского типа по данным на 2006 год, - можно сказать, что большинству этих детей не было необходимо жить отдельно от семьи.

Безусловно, нельзя говорить о 10 тысячах случаев исключений, и я бы и не ставила проблему, где этим детям хуже. Следовало бы узнать, где им лучше. Ответ – очевиден, в абсолютном большинстве случаев лучше всего ребенок будет ощущать себя дома, рядом с родителями, а если их у него нет – то рядом с бабушкой и дедушкой, тетями и дядями, братьями и сестрами.

Необходимо понять вместе с тем, что мы говорим об общей ситуации, а не о каких-то крайностях. Важно не сравнивать две несравнимые ситуации – семья, в которой ребенок подвергается систематическим злоупотреблениям, и учреждение интернатского типа, в которой ребенок получает лишь минимум заботы и внимания.

- В таком случае зачем все-таки отказываться от традиции интернатов?

- В первую очередь, и в ситуациях, когда, разделяя ребенка и его биологических родителей, мы защищаем интересы первого, имеются альтернативы для интернатов. Человек испытывает психологическую потребность развиваться в сравнительно небольшой группе. Когда родители не могут заботиться о ребенке, другая семья может предложить ему безопасность в группе, которую, возможно, могла бы дать ему биологическая семья.

Лучше всего, когда в таком случае ребенок попадает к родственникам. Если же и родственники не могут воспитывать ребенка, оставшегося без опеки родителей, можно изучить возможность его помещения в один из детских домов семейного типа. Это альтернативная служба, призванная служить семейным очагом для уязвимых детей с одной стороны, а с другой – и местом работы