Скопировать ссылкуСсылка скопирована
Болонская система в Молдове не принесла результатов
Болонская система, введенная в молдавское образование с 2005 г., не дает ожидаемых результатов, - считают эксперты Фонда Soros-Moldova и института развития и социальных инициатив Viitorul.
Как передает "ИНФОТАГ", в пятницу на пресс-конференции координатор экспертной группы социологов, проводивших исследование, Корнелиу Чуря сказал, что структурное изменение привело к исключению из программы обучения важных предметов.
"Теперь студентам приходится учить новые предметы вместо тех основных, и изучение каждого предмета длится по одному семестру, после чего во втором семестре вводятся новые. Кроме этого после трехгодового обучения многие студенты отказываются идти на мастерат, это тоже является проблемой", - считает эксперт. По его словам, после окончания университета из-за отсутствия практики и неполного багажа знаний студенту трудно устроиться на работу.
"Это не значит, что Болонская система обучения - плохая, вопрос в том, как она внедряется в системе образования. Прежде всего, речь идет о квалификации педагогов, уровне знаний абитуриента, а также желания студента самостоятельно изучать предметы", - сказал Чуря. "Кроме возникших проблем в учебном процесс, есть и проблема финансирования ВУЗов. Если до 2005 г. они могли распоряжаться финансированием так, как посчитают нужным, то теперь правительство стало контролировать этот процесс, уменьшив бюджетные ассигнования", отметил эксперт Вячеслав Бербека.
По словам социологов, решению возникших проблем с введением Болонской системы в молдавское образование в ВУЗах будет способствовать автономность университетов в финансировании.
Источник
Поделиться новостью
Скопировать ссылкуСсылка скопирована
