Aspecte problematice care vizează respectarea vieţii private şi a principiilor privind protecţia datelor cu caracter personal al

În scopul evaluării stării de fapt la capitolul respectării vieţii private şi a principiilor privind protecţia datelor cu caracter personal ale copiilor în instituţiile de învăţămînt, Centrul Naţional pentru Protecţia Datelor cu Caracter Personal (Centrul) a efectuat o analiză privind situaţia la zi.

Temei pentru această analiză a servit diseminarea frecventă de către mass-media, în ultima perioadă, a informaţiilor cu caracter personal despre copii (ex: cazul din martie 2011 despre eleva din sat. Codreanca, care a devenit mamă la 16 ani), constatîndu-se că reprezentanţii mass-media intră liber pe teritoriul şcolilor, filmează şi fotografiază fără restricţii copiii, realizînd interviuri cu aceştia, colectează date cu caracter personal de la profesori şi cadrele medicale cu referinţă la anumite subiecte sensibile etc.

Urmează a menţiona, că după ratificarea de către Republica Moldova a Convenţiei pentru protecţia persoanelor referitor la prelucrarea automatizată a datelor cu caracter personal nr.108 (încheiată la Strasbourg la 28 ianuarie 1981) a fost adoptată Legea cu privire la protecţia datelor cu caracter personal, ca punct de plecare servind necesitatea asigurării în plan naţional a cadrului legal şi instituţional adecvat pentru asigurarea protecţiei drepturilor şi libertăţilor persoanei la prelucrarea datelor ei cu caracter personal, inclusiv a protecţiei drepturilor la inviolabilitatea vieţii private, la secretul personal şi familial.

Aspectele care vizează datele cu caracter personal ale minorilor constituie o temă sensibilă (care a servit obiect de discuţie la 28 ianuarie 2011, în cadrul acţiunii Zilei Protecţiei Datelor în Republica Moldova, la care au participat inclusiv şi reprezentanţii Ministerului Educaţiei), fiind necesar a accentua că lipsa de maturitate a unui copil îl face vulnerabil, lucru care trebuie compensat printr-un nivel adecvat de siguranţă şi de îngrijire.

Ca fiinţă umană, copilul are dreptul la viaţa privată. În acest sens, articolul 16 din Convenţia cu privire la drepturile copilului, prevede că nici un copil nu va fi supus unei imixtiuni arbitrare sau ilegale în viaţa sa privată, în familia sa, în domiciliul său ori în corespondenţa sa, precum şi nici unui fel de atac ilegal la onoarea şi reputaţia sa.

Aceste prevederi constituie o confirmare a dreptului la viaţa privată, prevăzut în art. 12 din Declaraţia Universală a Drepturilor Omului, art. 17 din Pactul internaţional privind drepturile civile şi politice, precum şi în art. 8 din Convenţia pentru apărarea drepturilor omului şi a libertăţilor fundamentale.

Centrul reaminteşte că „date cu caracter personal”, înseamnă orice informaţie cu referire la o persoană fizică identificată sau identificabilă (subiect al datelor cu caracter personal). O mai bună explicare a acestui concept este prezentată în Avizul 4/2007, adoptat de Grupul de lucru pentru protecţia persoanelor în ceea ce priveşte prelucrarea datelor cu caracter personal, constituit prin Directiva 95/46/CE a Parlamentului European şi a Consiliului din 24.10.1995, privind protecţia persoanelor fizice în ceea ce priveşte prelucrarea datelor cu caracter personal şi libera circulaţie a acestor date (document care concretizează şi amplifică principiile enunţate în Convenţia nr. 108).

În acest sens, accentuăm că domeniul datelor şcolare include o parte semnificativă din activităţile cotidiene ale copiilor, iar importanţa acestui domeniu se datorează naturii sensibile a multora dintre datele prelucrate în instituţiile de învăţămînt.

Datele cu caracter personal, prelucrate de către deţinătorii de date cu caracter personal, în cazul dat – instituţiile de învăţămînt, trebuie să fie supuse unor clauze stricte de confidenţialitate, în conformitate cu principiile generale prevăzute de art. 13 din Legea menţionată supra.

Prelucrarea categoriilor speciale de date cu caracter personal ale elevilor (spre exemplu: acţiuni disciplinare, înregistrarea unor cazuri de violen