Elevii din sate sunt în urmă cu trei ani față de cei din școlile din orașe

Potrivit directorului Agenției Naționale pentru Curriculum și Evaluare, Lilia Ivanov, anul trecut media notelor la examenele de absolvire a gimnaziului în școlile mari a fost cu 1,5 puncte mai mare decât în instituțiile mici cu un număr redus de elevi, informează jurnal.md.

Ea menționează că în unele școli nivelul de promovare este extrem de scăzut: „Există instituții unde rata de succes este de 30%, 10%. Adică un copil din zece a promovat examenele, sau trei din zece. Sunt discipline la care niciun elev nu a promovat examenul”.

În acest context, Ministerul Educației propune o reformă — reorganizarea școlilor. Elevii din școlile rurale care se închid sau se comasează vor fi transportați gratuit către instituții mai mari, denumite „școli model”, cu profesori calificați și dotări mai bune.

Ministerul consideră că astfel de școli asigură un nivel mai ridicat de educație și acces la specialiști pentru toate disciplinele, inclusiv cele de examen.

Rezultatele testării internaționale PISA confirmă, potrivit autorităților, diferențele existente. Diferența în nivelul cunoștințelor între elevii din școlile mici și cele mari este estimată la aproximativ trei ani de studiu.

Cu alte cuvinte, un elev de 15 ani dintr-o școală mică, cu lipsă de profesori, poate avea nivelul unui elev din clasa a 6-a sau a 7-a dintr-o școală mai mare.

În anul școlar 2025–2026, în Republica Moldova în sistemul de învățământ general vor studia aproximativ 334.500 de elevi, majoritatea concentrându-se în Chișinău și în raioanele centrale ale țării.