theme-icon
logo
logo
Menu icon
Point.md logo
Поделиться новостью
Скопировать ссылку
Ссылка скопирована
13 Сентября 2017, 10:18
1 506
Скопировать ссылку
Ссылка скопирована

В детсадах Бельц мест не хватает, а в гимназиях — с избытком

По-прежнему около 25 % бельцких дошкольников в ожидании очереди в детские сады, при этом площади школ задействованы в среднем на 60 %, некоторые из них и вовсе на 2/3 пустуют. 

В муниципии Бельцы действуют 35 детских садов, 2 начальные школы, 11 гимназий и 13 лицеев.
В муниципии Бельцы действуют 35 детских садов, 2 начальные школы, 11 гимназий и 13 лицеев.

На это снова обратила внимание в своём отчёте на традиционной августовской педагогической конференции начальник Управления образования, молодёжи и спорта Татьяна Дубицкая, передает esp.md

При том что в 2016–2017 учебном году дошкольные учреждения посещали на 159 ребят больше (6839), чем в предыдущем (6680), этого всё равно недостаточно, учитывая, что в муниципии зарегистрированы 9159 детей дошкольного возраста. Так, в списках ожидающих очереди на поступление в детсады 2016 детей в возрасте 2–3 лет (в прошлом году — 1987).

Как предполагает Татьяна Дубицкая, ситуация может исправиться, если будет завершён капитальный ремонт детсада № 2 на Новых Бельцах, который примет около 100 ребят. С момента начала в 2015 году на ремонт уже потратили более 4,5 млн из муниципального бюджета.

Во-вторых, в текущем году городу должны передать здание и имущество бывшего детского дома для глухих детей по ул. Чичикало, 6. На его базе можно будет открыть детсад на шесть групп примерно для 145 детей.

При условии дополнительных инвестиций на ремонт, оснащение, техобслуживание помещений и расходы на персонал возможно открытие ещё восьми групп, способных принять около 200 дошколят из списка ожидания, по две группы в детсадах № 4, 35, 48 и по одной — в д/с № 49 и 30.

Руководство УОМС ещё один выход видит в открытии частных дошкольных учреждений, а также в адаптации неиспользуемых помещений некоторых школ под нужды детских садов. Ведь если детские сады перегружены, то проектная мощность школ (соответствие размера учебной площади и количества обучаемых детей) задействована в среднем на 60 %. При этом уровень использования возможностей учебного заведения колеблется по городу от 15,8 % (гимназия № 2) до 139 % (ТЛ им. Гоголя). К примеру, не используются более 35 % помещений гимназий № 6, 7, 9, 10, 14, 15, начальной школы № 16 с. Садового, лицея им. Шт. чел Маре и одного из блоков лицея им. В. Александри.

Хотя в целом в прошлом учебном году количество учащихся выросло по сравнению с предыдущим: в начальных классах на 93, в гимназических — на 165, а в лицейских на 75 и составило 13 286школьников, в ряде школ были проблемы с набором. Так, в шести учебных заведениях из-за недостатка учеников были сформированы некомплектные классы, с количеством менее 20 человек(гимназии № 2, 3, 4, 7, 10, 15), и даже классы с одновременным преподаванием для учеников разных классов (гимназии № 4, 10 и начальная школа № 16). В предыдущем учебном году некомплектных классов было пять, разновозрастных — тоже три. 

В этом учебном году из-за нехватки учеников не открыли первые классы гимназии №№ 4 и 15 (в прошлом году только гимназия № 15), а лицей им. Горького — десятые лицеские классы (в прошлом все лицеи набрали учеников).

Поскольку сейчас финансирование идёт «за учеником», т. е. средства из госбюджета выделяют школам по количеству детей, это ведёт к риску формирования дефицита, который покрывается уже за счёт городского бюджета. Поэтому, считает руководство УОМС, директорам учебных заведений следует приложить все усилия, чтобы и помещения, и бюджетные средства использовались эффективно.

Татьяна Дубицкая привела как положительный пример, когда решением муниципального Совета около 1200 кв. м неиспользуемой площади в гимназии № 2 и спортзал в гимназии № 7 (985 кв. м) были переданы спортшколе № 1. После ремонта в новом спортзале гимназии № 2 стали проводиться не только занятия по настольному теннису, но и соревнования на национальном и международном уровне.

Источник
Поделиться новостью
Скопировать ссылку
Ссылка скопирована