Ученые назвали черты характера, ответственные за карьерный рост

Так, ученые определили черты характера успешных людей, которые оказались сильнее генов, передает focus.ua

Генетические исследования ученых уже не раз подчеркивают значительную роль "некогнитивных навыков" в определении жизненных результатов, отмечая, что эти черты могут быть не менее, а то и более важными, чем интеллектуальные способности. Такие некогнитивные навыки, как настойчивость, мотивация, самоконтроль, эмоциональная стабильность, любознательность и организованность, вносят существенный вклад в получение образования, успех в карьере и даже в продолжительность жизни, пишет PsyBlog.

Недавнее крупномасштабное исследование ученых, опубликованное в журнале Nature Genetics, в котором приняли участие 1,5 миллиона человек, показало, что 57% генетического влияния на успех в учебе обусловлено некогнитивными способностями, и только 43% приходилось на них. 

Доктор Дэниел Белски, соавтор исследования, отметил неожиданный результат научной работы: "Оказалось, что совсем некогнитивные навыки вносят такой же вклад в наследуемость успеваемости, как и когнитивные способности". Это открытие раскрывает широкую генетическую архитектуру, влияющую на навыки, которые имеют решающее значение для личного и профессионального развития.

Профессор Пейдж Харден, другой соавтор исследования, более подробно остановилась на этих навыках, связав их генетические маркеры с чертами, ассоциирующимися со зрелостью, социальной компетентностью и снижением рискованного поведения. Однако исследование также показало, что эти же генетические маркеры могут предрасполагать людей к психическим расстройствам, таким как ОКР, биполярное расстройство и шизофрения. Это явление, известное как плейотропия, отчетливо демонстрирует и обоюдоострую природу генетических признаков.

Результаты исследования также указали на важную оговорку: в то время как генетика является основой, факторы окружающей среды и общества остаются важными. Профессор Харден отметила, что генетическое влияние всегда должно восприниматься через призму истории и социальных структур. Данная научная работа вносит важный вклад в продолжающуюся научную дискуссию о балансе между генетическим и средовым влиянием на человеческий потенциал.

Другие исследования показали, что такие черты, как смелость и самодисциплина, часто превосходят IQ в прогнозировании академических и профессиональных достижений. Кроме того, образовательные мероприятия, направленные на развитие этих некогнитивных навыков, эффективно улучшают долгосрочные результаты, что говорит о том, что эти способности можно воспитать в людях, в отличии от генетически заложенных моментов.

Исследования в области поведенческой генетики и психологии продолжают расширять эти знания, выявляя сложные взаимосвязи между наследственными чертами и жизненным опытом. Например, генетика обусловливает около 50% различий в чертах личности, но жизненные обстоятельства часто определяют, как эти черты проявляются в поведении. Поэтому, хотя врожденные характеристики задают отправную точку, личные усилия и поддержка общества остаются ключевыми для полной реализации их потенциала.