Скопировать ссылкуВ США объявили войну «когнитивной лени»: школьникам Нью-Йорка запретили пользоваться ИИ
Ограничения коснулись не только использования ИИ, но и лимитов экранного времени, а также чат-ботов-компаньонов во всех учебных заведениях города.
Власти Нью-Йорка ввели годовой мораторий на использование генеративного искусственного интеллекта в государственных школах города.
Как объявил мэр Зохран Мамдани, запрет вступит в силу со следующей недели и затронет учащихся с детского сада по 8-й класс включительно — это около 600 тысяч детей, или примерно 2/3 всех учащихся крупнейшего школьного округа США.
Ограничения распространяются на любое программное обеспечение с функциями ИИ, которое доступно ученикам напрямую для выполнения заданий.
Помимо блокировки нейросетей, Министерство образования Нью-Йорка вводит жесткие лимиты на использование гаджетов. Для учеников 3–5-х классов экранное время теперь ограничено 30 минутами в день, а для учащихся 6–8-х классов — 45 минутами.
Отдельное правило касается так называемых чат-ботов-компаньонов, имитирующих эмоциональную поддержку: они полностью запрещены для всех категорий учащихся, включая старшеклассников.
При этом учителя под действие моратория не подпадают — им разрешено применять ИИ для планирования уроков и выполнения административных функций.
Для старшей школы (9–12-е классы) предусмотрен несколько иной подход. Подростки в возрасте 13–14 лет и старше смогут пользоваться инструментами ИИ в ограниченном режиме, только в рамках определенных учебных курсов или при подготовке конкретных проектов под строгим контролем педагогов.
Программа для старшеклассников также включает обязательные модули по ИИ-грамотности и развитию критического мышления, которые будут проводиться дважды в год. В ряде классов планируется запуск пилотных программ с дозированным доступом к ИИ-платформам.
Решение о запрете было принято после того, как весенние инициативы властей по широкому внедрению ИИ в исследовательские и творческие проекты школьников столкнулись с протестами родителей и общественности.
Официальные представители образовательного ведомства и мэрии объясняют необходимость ограничений с риском развития «когнитивной лени», когда автоматизация процесса мешает самостоятельному прогрессу в знаниях и ослабевает навыки критического анализа.
Профсоюзы учителей и правозащитники восприняли новость неоднозначно. Так, президент Объединенной федерации учителей Майкл Малгрю указал на отсутствие четких механизмов контроля за соблюдением правил и призвал город жестче проверять закупаемые технологические продукты на наличие встроенных систем безопасности.
В свою очередь, директор организации Fairplay Джош Голин выразил мнение, что годового срока моратория недостаточно для полноценной оценки влияния нейросетей на когнитивное развитие детей.
В течение года город планирует провести масштабную проверку всех технологических инструментов, используемых в учебных заведениях, чтобы исключить программы, не являющиеся необходимыми для образования.
На данный момент Нью-Йорк стал одним из немногих округов в США, выбравших путь прямого запрета технологий в младших классах. Несмотря на то, что 37 штатов уже выпустили рекомендации по использованию ИИ в образовании, единого федерального стандарта ИИ-грамотности в стране по-прежнему не существует.
Скопировать ссылку
