"ПОЛУЧИ СПЕЦИАЛЬНОСТЬ - СТАНЬ НЕЗАВИСИМЫМ!"

Демографический спад, отток рабочей силы и снижение
производственного потенциала сделали свое черное дело -
экономика Молдовы в последние годы стала испытывать острый
дефицит квалифицированных рабочих, особенно в легкой
промышленности и сельском хозяйстве. В то время как в Европе
на одного инженера в среднем приходится 10 рабочих, в нашей
стране на сегодня пропорция 1 : 1. Учебные заведения, где
можно обучиться ремесленным специальностям, молодежь не
очень жалует. По данным Министерства просвещения, в течение
15 лет число учащихся таких училищ сократилось более чем в
четыре раза. Причем самих учебных заведений подобного рода
стало вдвое меньше.

Чтобы выровнять дисбаланс, власти решили популяризировать в
обществе рабочие специальности. В республике стартовала
акция под девизом "Получи специальность - стань
независимым!" По телевидению и радио будут транслироваться
социальные рекламные ролики с призывом поступать в
профессиональные учебные заведения. Появится и наглядная
агитация - будут расклеены плакаты, и распространяться
листовки, сообщающие о преимуществах такой подготовки.
Открыта также горячая телефонная линия, позвонив по которой,
можно получить информацию об учебных заведениях, в которых
готовят рабочих профессионалов.

"На волне рыночных реформ советская система образования была
разрушена, и на первых порах последствия этого поворота были
не слишком заметны. Со временем выяснилось, что самым
ужасным был отказ от системы массового профессионального
обучения бывших школьников в ПТУ, и техникумах. Сегодня в
стране колоссальное перепроизводство людей с высшим
образованием и огромная нехватка профессиональных рабочих, -
комментирует сложившуюся ситуацию начальник департамента
профобразования минпросвещения Василий Ногай. - Ведомства не
предпринимают достаточных усилий по возобновлению массовой
подготовки кадров для рабочих специальностей. По инициативе
министра просвещения Виктора Цвиркуна состоялись встречи за
круглым столом с участием руководителей профессиональных
училищ и работодателей. Интерес последних к обозначенной
тематике отнюдь не праздный. Огромная проблема -
дезориентация нынешних учебных заведений. Многие из них
продолжают готовить специалистов по старинке на давно
устаревшем оборудовании, "устаревшими" преподавателями -
работников, которые потенциально не востребованы на рынке
труда. В том виде, в котором они проходят подготовку, они
уже не нужны экономике. Справедливости ради необходимо
отметить, что многие предприятия (швейные фабрики на юге
страны и совместные предприятия) предпочитают самостоятельно
готовить рабочие кадры, но делают это весьма осторожно.
Проблема в том, что обученные работники, окрыленные
возможностью зарабатывать больше, покидают своих
благодетелей. Сегодня необходимо связать воедино
образовательную и производственную цепочки при подготовке
квалифицированных рабочих, ориентировать государственные
учреждения на потребности рынка".

Пустующую нишу заняли коммерческие учебные заведения,
которые работают исключительно на заказ и проводят
необходимую подготовку и переподготовку кадров. Естественно,
за немалые деньги. Но предприятия идут на это, поскольку
работники соответствующих квалификаций и требований -
абсолютный дефицит. Умелым рабочим, как выяснилось,
работодатели готовы платить хорошие деньги. "Недавно мне
пришлось искать криогенщика по заказу фирмы, - пожаловался
руководитель агентства по трудоустройству, - как оказалось,
бесполезно". Профессия пролетария непрестижна, при этом
никто толком не знает, сколько и каких специалистов
потребно стране - училища стали социальными отстойниками для
неуспевающих по разным причинам учащихся средних школ, а 70%
пэтэушников - из неполных и социально незащищенных семей.

Участники круглого стола предлагали два выхода из
сложившейся ситуации: объединить ПТУ и техникумы в единые
комплексы или готовить рабочих на самих предприятиях. В
результате выходит дешевле, чем обучение обы