Predarea limbii române în şcolile din Transnistria, pe agenda preşedintelui Adunării Parlamentare a Consiliului Europei!

„În regiune există încă 8 şcoli cu predare în limba româna cu grafie latină unde studiază aproximativ 2700 de elevi. Spre deosebire de elevii altor şcoli din regiune, aceştia sunt supuşi discriminării pe crierii etnice, iar procesul de învăţământ este îngreunat de abuzurile autorităţilor autoproclamate.

Astfel, şcoala din Grigoriopol a fost închisă începând din 2001 sub pretextul efectuării unor reparaţii, iar până în prezent, în ciuda nenumăratelor sesizări, nu a fost redată destinaţiei ei iniţiale, copiii fiind nevoiţi să parcurgă peste 30 de km până în Doroţcaia pentru a avea acces la educaţie în limba maternă; atât ei cât şi profesorii sunt supuşi zilnic unor verificări abuzive şi injurii ale “forţelor pacificatoare” înarmate, aflate ilegal pe teritoriul Republicii Moldova. În oraşul Rîbniţa construcţia clădirii liceului a fost stopată de autorităţile autoproclamate, iar copiii sunt nevoiţi să înveţe în trei schimburi în clădirea unei grădiniţe mici; din cauza absenţei spaţiului, orarul este supraîncărcat, iar unii dintre copii sunt obligaţi să facă pauze timp de o săptămână pentru a încăpea în orar. În oraşul Tighina (Bender) nu există un spaţiu comun, copiii fiind obligaţi să înveţe în încăperi aflate la distanţe mari una de cealaltă. În satul Corjova şcoala este periodic înconjurată de miliţia ilegală din regiune.

„Un alt abuz împotriva şcolilor româneşti cu grafie latină şi una dintre cele mai acute probleme cu care acestea se confruntă, pe lângă absenţa spaţiului, este interdicţia de a transporta în regiune manuale, cărţi şi alte materiale necesare procesului didactic. Profesorii şi învăţătorii sunt nevoiţi să transporte singuri manuale şi de cele mai multe ori acestea sunt confiscate de autorităţile ilegitime din regiune. În plus, aceştia sunt cercetaţi, interogaţi şi avertizaţi periodic de forţele de securitate de la Tiraspol, singurul criteriu fiind cel etnic”, se menţionează în scrisoare.

„Domnule Preşedinte, apreciem reluarea negocierilor în formatul 5+2 şi încurajăm dialogul între părţi. În contextul acesta, considerăm că renunţarea la interdicţia de funcţionare impusă de autorităţile autoproclamate de la Tiraspol şcolilor româneşti cu grafie latină, denumită de OSCE “curăţare lingvistică”, reprezintă un pas firesc în cadrul acestui dialog şi o garanţie că actualul regim de la Tiraspol este diferit de cel precedent nu doar ca formă, ci şi ca fond”, mai spune Badea.