Учебные заведения сталкиваются с острой нехваткой кадров
Спустя три месяца после начала учебного года во многих учебных заведениях по-прежнему не хватает учителей.

Например, в столичном лицее имени Михая Эминеску, ученикам шестого класса не преподают румынский язык. В то время как родители заявляют, что эта ситуация длится еще с сентября, руководство учебного заведения утверждает, что прошел всего месяц, а уроки замещают другие учителя, сообщает tv8.md
«Нет учителя румынского языка в лицее им. Михая Эминеску, где этой проблемы вообще быть не должно. Если в других школах дети уже знают, что означает дифтонг, трифтонг, эти дети понятия об этом не имеют», - возмутилась женщина.
В то же время она утверждает, что родители несколько раз поднимали этот вопрос в кабинете директора, но в ответ получали только обещания. Женщина также была возмущена тем фактом, что в классе, где учится племянник заместителя директора, уроки румынского языка и литературы преподаются, а в других - нет.
«Если это не дети директоров, разве у них не должно быть уроков румынского языка? Они же вырастут безграмотными. Мы, родители, очень расстроены», - заявила она.
В ближайшее время родители подадут заявление в администрацию учебного заведения и в Главное управление образования Кишинева. Заместитель директора средней школы отметил, что в этом учебном заведении отсутствует преподаватель румынского языка и литературы в течение одного месяца, а не трех, как утверждают родители.
Аналогичная ситуация с нехваткой учителей наблюдается в теоретическом лицее «Ливиу Ребряну». Уже два года в образовательном учреждении нет учителя физики. Уроки проводят учителя химии или биологии.
С нехваткой кадров также сталкиваются и дошкольные учреждения. В столичном детсаду № 129 в каждой второй группе не хватает воспитателя. Низкая заработная плата и сложные условия труда не нравятся молодым специалистам.
Также не хватает рабочих на кухне.
По данным Министерства образования, в сентябре, когда начался новый учебный год, в общеобразовательных учреждениях страны было вакантно более 2000 рабочих мест. Наибольшая нехватка кадров зарегистрирована в детских садах, где требуются более 400 воспитателей и помощников воспитателей. В то же время в школах есть почти 300 вакансий для учителей математики, информатики и физики.


