Профсоюз о зарплатах учителей: Образование не может быть приоритетом только на словах

Об этом пишет noi.md

«Будучи избранной на эту должность, я приняла мандат председателя Кишинёвского территориального отделения профсоюза в сфере образования и науки, уверенная в том, что моя роль заключается прежде всего в защите прав и интересов работников образования — членов профсоюза, которые доверились мне. Сегодня с трибун нас вновь просят сказать этим людям, что им нужно ещё немного потерпеть. В последние годы я участвовала в бесчисленных заседаниях, консультациях и переговорах. Я представляла аргументы, расчёты, требования. Я неоднократно объясняла, что вопрос заработной платы — это уже не просто финансовая проблема работников сферы образования, а вопрос выживания самой системы.

Каждый раз мы получали обещания. Нам говорили ждать, доверять, что ищутся решения, что образование является приоритетом. Но люди, которых мы представляем, не живут обещаниями. Цены растут. 

Услуги дорожают. Энергия, транспорт, продукты питания стоят всё дороже. А работник сферы образования должен месяц за месяцем находить ответ на вопрос: как достойно прожить на свою зарплату? Как накормить детей и как обеспечить себе крышу над головой? Речь идёт не о роскоши, а о возможности, например, для молодого специалиста в сфере образования создать семью, обзавестись жильем, растить детей, помогать родителям, участвовать в важных событиях своей семьи, не прибегая к кредитам {...}», — пишет Маргарета Сырбу.

Она также отмечает, что уже несколько лет работникам сферы образования предлагают ещё немного подождать. «В 2024 году нам сказали, что решения будут приняты в 2025 году. В 2025 году проведённые индексации были далеки от требуемого уровня и законных ожиданий людей, в то время как инфляция и рост цен постоянно снижали покупательную способность зарплат. 

Недовольство вывело работников сферы образования на улицы и привело к масштабным акциям по привлечению внимания. И всё же даже их голос не привёл к ожидаемым изменениям. 

В начале 2026 года заработные платы не были проиндексированы с учётом инфляции. На переговорах мы с трудом смирились с этой ситуацией и пошли на компромисс, поскольку нам дали заверения, что с изменением законодательной базы в области оплаты труда с 1 сентября 2026 года последуют значительные повышения заработной платы.

Мы вновь сделали ставку на диалог и партнёрство с властями в интересах работников сферы образования. Переговоры продолжались, в том числе и в эти дни, в рамках Комиссии по коллективным переговорам, за столом переговоров с министром образования и исследований. Мы выдвинули аргументы и требования людей, которых мы представляем. К сожалению, даже по итогам этих переговоров не удалось достичь компромисса, который дал бы работникам сферы образования уверенность в решении вопроса о заработной плате. 

Сейчас, в августе 2026 года, после нескольких месяцев, когда нас просили дождаться 1 сентября, мы слышим в публичном пространстве, что ожидаемые повышения заработной платы могут и не состояться. Сколько ещё мы можем переносить достоинство работников сферы образования из одного бюджетного года в другой? В прошлые годы зарплаты росли на несколько процентов, в то время как стоимость жизни росла такими темпами, что нивелировала эффект от этих корректировок. В этом году не было даже индексации зарплат, которая компенсировала бы потерю покупательной способности, вызванную инфляцией {...}», — говорится далее в открытом письме.

В связи с изложенным Маргарета Сырбу обратилась с посланием к властям. 

«Уважаемые руководители, для работника сферы образования важно не название меры в официальном документе, а то, что он может себе реально позволить на зарплату, полученную в конце месяца. Мне приходилось сталкиваться с ситуациями, когда педагогические коллективы скидываются, чтобы помочь коллеге справиться с бедой в семье или даже организовать похороны близкого человека. Это реальность, о которой, возможно, не говорят в отчётах и на официальных заседаниях, но это реальность людей, работающих в школах и детских садах.

Нас беспокоит нехватка педагогических кадров. Мы задаёмся вопросом, почему молодёжь не идет работать в систему образования. Мы разрабатываем программы для привлечения их в сферу образования. Но молодого специалиста нельзя убедить лишь словами в том, что профессия педагога важна. 

Он должен видеть, что эта профессия позволяет ему зарабатывать на жизнь, строить будущее, создавать семью, иметь мечты, которые не заканчиваются в день получения зарплаты. В то же время мы наблюдаем объявление о новых реформах и реорганизациях. 

Мы не оспариваем необходимость реформ и право властей переосмысливать административные структуры образования. Но можно ли реформировать образование, не решив проблему человека, который держит эту систему на плаву? Мы можем реорганизовать управления образования, создавать агентства и изменять их подчинённость. Но кто завтра войдёт в класс? Кто останется в детском саду? Кто будет работать с нашими учениками и детьми, если мы не можем обеспечить работникам образования достойную жизнь за счёт их зарплаты? 

И я хочу, чтобы было ясно: это не политическое заявление и не попытка сравнить нынешнюю власть с предыдущими. Для людей, которых мы представляем, такие сравнения не оплачивают счета и не меняют реальность в конце месяца. Мы не просим ни привилегий, ни политических одолжений. 

Мы требуем соблюдения взятых на себя обязательств и повышения зарплат работников сферы образования с 1 сентября 2026 года. Как представитель работников сферы образования, я считаю своим долгом открыто заявить, что бесплодные переговоры больше не являются достаточным решением. Мы вели переговоры. Мы обсуждали. Мы приводили аргументы. Мы протестовали. Мы возвращались за стол переговоров. Мы шли на компромиссы. Мы уделяли время и доверяли. Но после каждого нового раунда переговоров мне приходится возвращаться к людям и объяснять им, почему то, о чём мы договаривались, не отражается на их доходах. Это, пожалуй, самая тяжёлая часть моего мандата.

Профсоюз существует для того, чтобы вести переговоры и добиваться результатов для своих членов. Участие в переговорах — это не результат. Обещание — это не результат. Результат должен быть виден в жизни человека, которого мы представляем. И тогда вполне естественно задать себе вопрос: если после стольких переговоров, требований, аргументов, компромиссов и профсоюзных акций нам не удаётся добиться для людей, которых мы представляем, заработной платы, позволяющей им вести достойную жизнь, что мы ещё можем им сказать? Чтобы они ждали ещё год? Нет. Люди уже ждали. 

Поэтому мы призываем власти Республики Молдова выполнить взятые на себя обязательства и обеспечить повышение заработной платы работников сферы образования с 1 сентября 2026 года. Вопрос о заработной плате работников сферы образования больше не может откладываться от одного раунда переговоров к другому и от одного бюджетного года к следующему. Это срочная задача для всей системы образования. Образование нельзя объявлять приоритетом только в речах. Приоритеты государства проявляются и в том, как оно оплачивает труд людей, которым доверяет образование своих детей», — подчеркнула Маргарета Сырбу. 

Отметим, что, по словам министра образования Дана Перчуна, вопрос о повышении заработной платы педагогических работников пока остаётся неясным. «Окончательное решение будет принято правительством в течение следующих двух недель, после рассмотрения заключений и доработки поправок к проекту», — сообщил Перчун. Говоря об ожиданиях педагогов в отношении повышения зарплат, министр заверил, что власти стараются, насколько это возможно, учитывать запросы со стороны системы образования. 

«Мы, конечно же, стараемся максимально учесть эти ожидания, поскольку все мы осознаем их важность и понимаем, какие обещания мы дали», — добавил министр образования.

Ранее президент Майя Санду уточнила, что повышение заработной платы, предусмотренное новым законом о заработной плате, не вступит в силу с 1 сентября. Глава государства пояснила, что правительство должно пересмотреть проект с учётом последствий фискальной политики и имеющихся в бюджете ресурсов. 

В свою очередь премьер-министр Василий Тофан утверждает, что правительство найдёт необходимые финансовые ресурсы для повышения зарплат учителей, врачей, пожарных и других работников бюджетного сегмента, однако отмечает, что это зависит от успеха налоговой реформы и роста доходов бюджета.