Попович: Ситуация в образовании плачевная - за 10 лет ушли 10 тысяч преподавателей

На этой неделе был дан старт кампании «Хочу стать учителем», направленной на повышение интереса у молодых людей к данной профессии. Министерство образования не скрывает: ситуация с дидактическими кадрами, а точнее с их отсутствием, - катастрофическая. В системе образования не хватает сотен, а то и тысяч специалистов, передает a-tv.md. 

Корнелиу Попович, советник президента, считает: «Ситуация плачевная. За последние 10 лет из системы ушло более 10 тысяч преподавателей. Возраст преподавателей вырос довольно сильно, и это тоже огромный риск, потому что эти люди, которые находятся уже на пенсии, но еще работают, или которые находятся в предпенсионном возрасте, могут уйти в любой момент. Их сейчас в системе в пределах 20%. Это может оказаться катастрофой».

По словам чиновников, сейчас системе образования в нашей стране не хватает порядка 2-х тысяч кадров. И эта проблема возникла не спонтанно – о дефиците учителей начали говорить давно. Но дальше разговоров дело пока так и не зашло.

Попович отметил: «Еще летом 2018 года мы говорили о том, что есть дефицит более 2-х тысяч преподавателей. Это очень много. К сожалению, министерство в течение всего учебного года не предприняло никаких мер, и сейчас мы констатируем, что и на данный день существует данный дефицит».

Моника Бабук, министр образования, подчеркнула: «Нам не хватает более 400 кадров в системе дошкольного образования, то есть, в детских садах, более 200 кадров не хватает в системе младшего школьного образования, также не хватает более 227 учителей математики, а также 100 учителей румынского языка и порядка 100 педагогов по физике».

В сложившейся ситуации, дабы не оставить школьников непросвещенными, учителям приходится преподавать непрофильные предметы. Стараясь решить проблему с нехваткой кадров, педагоги порой лишают учеников качественных знаний. 

Моника Бабук, отметила: «Существует множество случаев, когда учителя химии преподают и биологию без диплома преподавателя биологии».

Министр образования, культуры и исследований всячески пыталась мотивировать учащихся столичного педагогического колледжа имени Алексея Матеевича остаться в профессии, обещая, что со временем и зарплаты будут хорошие, и рабочих мест на всех хватит. Вот только о реформе, повлекшей реорганизацию школ, оставившей сотни педагогов без работы, министр упомянуть запамятовала, как и о том, что условия, предоставляемые молодым специалистам, далеки от желаемых.

Попович отметил: «Из выпускников, которые оканчивают педагогические дисциплины, соглашается идти в школы очень малое количество молодых преподавателей. Например, в прошлом году, в школу пошло менее 200 человек из практически 600 выпускников. Сколько из них осталось в конце учебного года, - трудно сказать, но опыту последних лет, в школах остается менее 10%».

Признает, что не углядел за сферой образования и экс-премьер, а ныне депутат парламента Павел Филип, о чем политик признался в интервью одному из частных телеканалов.

Паве Филип, уже в качестве депутата, говорит: «Одна вещь, о которой я сожалею, - это то, что мы должны были начать преобразование системы образования с самого начала, с первого дня действия мандата. Это область, в которой мы не преуспели».

Корнелиу Попович, советник президента, считает: «То, что происходит сейчас в системе образования в Республике Молдова, отражает те глубокие проблемы, которые охватили нашу страну».

А вот министр образования мнения коллег-политиков не разделяет. Моника Бабук уверена: есть профессии вечные, которым не страшны ни одни политические и экономические потрясения, а на то, что сегодня учителя получают гроши и еле сводят концы с концами, она не обращает внимание: «Я абсолютно уверена в будущем этой профессии. Есть профессии, которые вечны».

Работа учителя, действительно, на все времена, но вот до каких пор у молодых людей при выборе профессии будет на первом месте не материальная составляющая, а желание стать тем, кто сможет чему-либо научить других, задумываться не хочется. Даже те немногие, кто сегодня становятся учителями, редко выдерживают испытание хроническим безденежьем и хамством со стороны подопечных, то есть, теми факторами, которые практически всегда отбивают желание преподавать и заставляют уйти в другую специальность. В свою очередь, советник президента по образованию, культуре и исследованиям Корнелиу Попович уверен, что изменить сложившуюся в сфере образования ситуацию могут только кардинальные меры и новые методы привлечения специалистов, в том числе и повышение заработной платы.