Более 50 % выпускников с инвалидностью не идут дальше среднего образования

Такие данные содержатся в отчёте по инклюзивному образованию, подготовленном при поддержке ЮНИСЕФ, передает realitatea.md

Согласно исследованию, несмотря на рост числа детей, интегрированных в обычные школы, переход на более высокие уровни образования остаётся сложным. Основными препятствиями называются неадаптированная инфраструктура, нехватка услуг поддержки и социальные барьеры.

Авторы отчёта подчёркивают необходимость внедрения конкретных мер для обеспечения непрерывного образования и равных возможностей для молодых людей с инвалидностью.

Такое исследование подчёркивает важность дальнейшей работы государства и общества над созданием доступной и инклюзивной образовательной среды.