Schrödinger: Робототехника без робототехники. Научный подход Ⓟ

Что такое «робототехника»?

Разве сборка робота по методичке от детского конструктора научит ребёнка думать как инженер, искать пути решения задачи и критическому мышлению? Как работает редуктор и рычаг, когда инерция помощник, а когда - вредитель, что такое диодный мост и для чего нужен транзистор, как использовать PID контроллер и функцию скользящей средней? Юный учёный не только не получит ответа на эти вопросы, но даже и не задумается о них, повторяя чужую конструкцию LEGO MINDSTORMS.

Получается, посещая занятия по робототехнике, ребёнок не учится создавать роботов?

Попытавшись дать все необходимые инструменты, мы столкнулись с тем, что они все не помещаются в одну программу и осознали, что для того, чтоб научить создавать роботов нужно отказаться от трендового сегодня направления «робототехника» и ввести большое количество нужных программ для детей от 6 лет:

• Механика

• Инженерия

• Электроника

• Алгоритмы

Мы вводим эти направления в детской научной программе, начиная с 7 февраля.

А также, как и прежде, каждый их наших юных ученых (с 6 лет) будет посещать

• Биологию

• Химию

• Физику

• 3D моделирование и графический дизайн

Для того, чтобы стать участником нашей научной программы необходимо пройти собеседование-профориентацию, которое выявит интересы и склонности вашего ребенка. Мы составим личный график работы над индивидуальным проектом и подберем лучшие лабораторные практические занятия.

Запишитесь на собеседование тут: schrodinger.md

Наш адрес : Чеканы, Игорь Виеру 2/4

Телефон: 079141498