Около 51% родителей считают, что высказанные ими предложения и мнения практически не влияют на решения, принимаемые руководством школы, передает noi.md со ссылкой на unimedia.infoЭти цифры представлены в социологическом исследовании под названием «Участие родителей и представителей сообществ в управлении общим образованием».Исследование было проведено Институтом публичных политик в партнерстве с Центром социологических исследований и маркетинга CBS-Research при финансовой поддержке Программы поддержки образования фондов для открытого общества через Фонд Сорос-Молдова. Цель проекта: Расширение прав и возможностей родителей, местных сообществ и организаций гражданского общества в сфере эффективного участия в управлении образованием с целью продвижения качественного, открытого, меритократического, результативного и инклюзивного образования. Во время публичных дебатов родители внесли ряд предложений по улучшению системы образования: - Количество учащихся в классе – не более 20-25 детей. - Адаптация учебных материалов к современным требованиям путем обновления учебников и их оцифровки. - В средних и старших классах адаптация школьных программ к потребностям рынка труда. - Уменьшение объема домашней работы. - Развитие творческого мышления, свободы выражения, уважения к мнению окружающих, терпимость и недискриминация в отношениях ученик-ученик, учитель-ученик и т. д. - В сельских учебных заведениях необходимо предоставить детям пространство для развития их творческого потенциала (рисование, театр, фотовыставки). - Смена акцента с теории на практику. - Обучение на практике. - Обеспечение школ лабораториями, картами и т. д. Согласно выводам социологического исследования, внедрение нового Кодекса об образовании повысило роль родителей, местных сообществ и общественных организаций родителей в управлении общеобразовательными учреждениями, но возможности, предлагаемые новой нормативно-правовой базой, еще не полностью используются.
