О действиях, которые необходимо предпринять для повышения его социального и экономического потенциала, рассказали в своей презентации зампред Правительства – глава Министерства экономического развития Сергей Оболоник и директор Агентства по инвестициям и развитию Андрей Бетанов, передает novostipmr.com«Презентация – это наше видение целого пласта мероприятий, которые могли бы позволить развить IT-отрасль в Приднестровье. Целью является формирование единого системного подхода по подготовке профессиональных кадров, организации учебного процесса и созданию качественных условий для эффективного функционирования IT-отрасли в республике», – заявил Сергей Оболоник.Во многих зарубежных странах информационные технологии сегодня успешно встраиваются в повседневную жизнь, помогают бизнесменам, предприятиям и государствам в их деятельности. Это направление считается гибким и динамично растущим. В Приднестровье пока вклад IT в национальный ВВП не так велик. Он в десятки раз ниже, чем у наших ближайших соседей - России и Белоруссии, отмечается на сайте Правительства. Причина этого – отсутствие стимулирующей законодательной базы и программ поддержки айтишников, малая интенсивность партнерства с международными организациями и не успевающее за новыми тенденциями образование, отметил Андрей Бетанов.Важная деталь: многие выпускники профильных факультетов по итогу не трудоустраиваются, занимаясь фрилансом и имея непостоянный заработок или покидая ПМР. По данным IT-компаний, в этой сфере заняты сейчас примерно 500-700 специалистов.Для усиления и укрепления IT-индустрии Агентство по инвестициям и развитию изучило опыт стран СНГ. В частности, на их территориях действуют хай-тек-парки. Они становятся кластерами высокотехнологичных организаций и генератором инноваций. Такой парк предлагается создать и в Приднестровье.Его эффективное функционирование зависит от совокупности факторов. Ключевые акценты – правовое регулирование, инфраструктурные элементы, налоговые преференции для привлечения внутренних и внешних IT-игроков, подготовка современных учебных планов, отвечающих потребностям рынка.Что касается цифрового образования, то оно должно начинаться ещё со школьной скамьи и продолжаться на следующих ступенях – университетской (базовая подготовка) и поствузовской в виде конференций и хакатонов (обмен знаниями, закрепление своих навыков, решение практических задач).Кроме методик преподавания, ревизии подвергнется и материально-техническая база учебных заведений, особенно Приднестровского госуниверситета им. Т.Г. Шевченко. Также рассматриваются варианты интеграции в обучающие проекты России.Ожидаемый эффект в среднесрочной перспективе – увеличение специалистов в IT-отрасли до 2000-2500 человек, достойная оплата труда для них и поступления в госбюджет.«Это очень важно, что мы будем иметь возможность удержать молодежь с высоким интеллектуальным потенциалом и компетенциями», – подчеркнул Сергей Оболоник.По итогу доклада Александр Мартынов поручил сформировать рабочую группу. В её задачу войдёт разработка проекта по развитию IT в Приднестровье.
