Сообщить новость
+
рубрики
сюжеты
Выборы-2025
Газовый кризис
Бельцы
Евровидение-2025
Изобретатели РМ
Служба поддержки
(+373) 22 888 002
info@point.md
Размещение рекламы
(+373) 22 888 966
sales@simpals.com
Point.md logo

банки:

MDL
usd
17.091
eur
19.423
Main > novosti > nauka > issledovanie 43 iazykov ukazyvaet chto vsego 3 faktora vliiaiut na umenie govorit
Выборы-2025
новостей: 47
Газовый кризис
новостей: 239
Бельцы
новостей: 5535
Евровидение-2025
новостей: 9
Изобретатели РМ
новостей: 40
Цены на топливо
новостей: 293
Гагаузия
новостей: 10622
Кишинев
новостей: 416
ДТП в Молдове
новостей: 7397
Нет войне
новостей: 129
Приднестровье
новостей: 34522
Украина-Россия
новостей: 7484
Землетрясение
новостей: 958
Стадион
новостей: 117
Русский язык
новостей: 281
Хорошие новости
новостей: 1710
22 Января 2024, 18:50
8 421
Скопировать ссылку
Ссылка скопирована

Исследование 43 языков указывает, что всего 3 фактора влияют на умение говорить

Исследования, которые ведет доцент кафедры психологии Гарвардского университета Элика Бергельсон, показывают, что на умение ребенка говорить влияют только три фактора — и это не развитость страны или уровень образования в семье. 

Исследование 43 языков указывает, что всего 3 фактора влияют на умение говорить.
Исследование 43 языков указывает, что всего 3 фактора влияют на умение говорить.

Она отмечает, что при изучении языка (или языков, если вокруг говорят на нескольких сразу) ребенок оказывается более успешен, чем любой взрослый. В среднем, первые слова младенцы понимают уже в 6-7 месяцев, в год начинают говорить, а в полтора — происходит языковой «взрыв», передает moya-planeta.ru

Но как дети проходят путь от азов языка до полноценного разговора? Раньше ученые выдвигали несколько теорий, например, считали, что на речевое развитие влияет социальное положение семьи.

Недавно Бергельсон вместе с французскими коллегами изучила лепет 1001 младенца из 12 стран, которые говорили на 43 языках. Для исследования около детей целый день велась аудиозапись, которую потом обработали с помощью искусственного интеллекта — он анализировал, сколько ребенок говорит и как много речи слышит вокруг себя.

Огромный массив собранных данных позволил выделить три условия — единственные, которые влияют на развитие речи. Это медицинские факторы — например, есть недоношенные или дети с дислексией. Объем живой речи, которую дети получают из мира вокруг. И возраст — ведь только со временем, по мере развития мозга и других органов, развиваются языковые, умственные и социальные способности человека.

При этом не было обнаружено никакой связи между развитием речи и полом детей, количеством языков в окружающем их мире или социальными условиями. А распространенное убеждение о том, что необходимо указывать ребенку на предмет, чтобы он выучил его название, требует проверки — и одно из следующих исследований будет посвящено тому, как учатся говорить слепые и глухие дети.

Источник
Нашли ошибку в тексте? Выделите ее и нажмитеctrl + enter
Нашли ошибку в тексте?Сообщите нам!