Кабинеты министров, руководимые разными премьерами, объясняли закрытие школ, на содержание которых, якобы, не хватало денег, банальной экономией государственного бюджета, и совершенно не задумывались о том, что таким образом они убивают систему образования Молдовы. Такое мнение высказал советник президента в области образования Корнелиу Попович, передает a-tv.mdВ данной связи Попович констатировал, что и правительство Филата, и правительство Филипа выбрали самый простой путь – закрывать школы вместо того, чтобы договариваться и совместно с местными властями искать пути для спасения учебных заведений.«Я думаю, что процесс оптимизации учебных заведений вызван некомпетентностью в разработке эффективных политик в области образования. Закрыть школу, в которой существуют определенные проблемы, – это самый легкий путь: закрыл школу, перенаправил детей в другие учебные заведения, попрощался с учителями. Но это – неверный путь, потому что необходимо использовать все рычаги для сохранения школ. И для этого и местные, и центральные власти должны думать и находить решения. Если мы не остановим этот процесс, то в будущем мы можем вообще остаться без доуниверситетского образования» - сказал Корнелиу Попович.При этом советник президента отметил, что, несмотря на то, что власти поняли ошибочность данной реформы образования, и даже пытаются восстанавливать ранее закрытые школы, процесс не идет. По словам Поповича, сейчас ни ученики, ни их родители больше не хотят посещать ранее закрытую школу, опасаясь, что в головах у власть предержащих снова что-то изменится и ребенку снова придется привыкать и к новой школе, и к новым учителям, и к новому коллективу. «Основная проблема состоит в том, что в тех населенных пунктах, в которых раньше была школа, но ее потом закрыли, процесс повторного открытия данной школы очень тяжело проходит. И это продемонстрировала практика. Например, в Сороках, где капитально отремонтированная школа была закрыта, попытались ее восстановить, но ничего не вышло, потому что ни один ребенок из этого населенного пункта не захотел ходить в эту школу. То есть, ни дети, ни родители больше не хотят участвовать в этих играх правительства» - отметил советник президента. Корнелиу Попович подчеркнул, что так называемые проевропейские власти Молдовы поспешили пойти на поводу у международных финансовых доноров, и, внедряя реформу образования, не удосужились ознакомиться с международным опытом, который наглядно демонстрирует, что без школы населенный пункт умирает.«Закрывая школу в том или ином пункте, его лишат будущего. Практика Румынии и Болгарии, где также были внедрены подобные реформы образования, наглядно демонстрирует, что одновременно с закрытием школы лишают перспективы данный населенный пункт. К примеру, в Болгарии, вследствие внедрения этой реформы, с карты государства исчезли 400 населенных пунктов»- заметил Попович.Согласно данным Министерства финансов, за 2 с половиной года с легкой руки действующего премьер-министра Павла Филипа было закрыто 815 учебных заведений, большинство из которых – в сельской местности. Причина банальна – нехватка средств на содержание данных учебных учреждений. Это уже второй этап так называемой реформы образования. Первый этап начался еще в премьерство Владимира Филата и активно продвигался министром образования того периода – Майей Санду, под руководством которой было закрыто и реорганизовано еще несколько сотен учебных заведений страны. В этот период в несколько раз выросла школьная не посещаемость, потому что родители боялись отправлять своих детей в другие населенные пункты на учебу. При этом социологи заявляют, что одной из основных причин возросшего уровня миграции населения среднего возраста стала именно реформа образования.
